第3课《乡愁》教案 （省一等奖） 2022年部编版语文九上.docVIP

3 乡 愁 【教学目标】 知识和能力 1、掌握诗歌诵读的根本技巧，把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。  3、提高学生鉴赏诗歌的能力，丰富学生的语文素养。 过程和方法1、通过诵读品析、自主学习、合作探究，准确理解诗歌的主题。 2、发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。 情感态度和价值观 1、感受作者在特殊的时代、地理条件下产生的思乡念国之情。  2、激发学生热爱祖国、热爱家乡的崇高情感。 【教学重难点】 教学重点 理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。 教学难点 发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、新课导入 对于背井离乡、漂泊在外的游子来说，“回家〞是他们最大的愿望、最美的梦想。然而，因为种种原因，一些人却有家不能回、有亲不能见，于是，就有了那一首首流传千古、满载思乡之情的诗章。今天，我们一起欣赏台湾著名诗人余光中的《乡愁》。〔大屏幕显示课题〕 二、自主预习 1、作者介绍 余光中，当代著名诗人。祖籍福建，1928年生于南京，1950年赴台。〔大屏幕显示〕虽然，诗人的后半生是在台湾度过的。但他却与大陆有割不断的血脉联系。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，诗人有家难回，思乡之情也愈