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第四讲
分数应用题之工程问题
教学目标
工程问题是分数应用题中最重要的一大类，因为处理这类问题的解题技巧独特且应用广泛，所以
工程问题往往受出题者青睐， 在各种数学竞赛和小升初考试中， 工程问题和需要使用工程问题算术方法
的类工程问题也经常出现。
1. 工程问题的基本数量关系与一般解法；
2. 工程问题中的常见解题方法；
3. 工程问题算术方法在其他类型式题中的使用。
经典精讲
工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作
效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯” ，这一类问题称之为“工程问题” 。
1. 解题关键是把“一项工程”看成一个单位，运用公式：工作效率×工作时间 =工作总量，
表示出各个工程队（人员）或其组合在统一标准和单位下的工作效率。
2. 利用常见的数学思想方法，如代换法、比例法、列表法、方程法等。抛开“工作总量” ，
和“时间” ，抓住题目给出的工作效率之间的数量关系，转化出与所求相关的工作效率，
最后利用先前的假设“把整个工程看成一个单位” ，求得问题答案，一般情况下，工程问
题求的是时间。
有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠” ，甚至会表现为“行
程问题”、“经济价格问题”等等，工程问题不仅指一种题型，更是一种解题方法。
基本题型
【例1】 一项工程，甲单独做 20 天完成，乙单独做 30天完成。甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲
继续做，从开工到完成任务共用了 16天。乙请假多少天 ?
1 4 4 1
【分析】 （法一）甲一共干了 16天，完成了 16 ，还有 1 ，是乙做的，乙干了了
20 5 5 5
1 1 1 1
6 （天），休息了 16 6 10 （天），请假天数为： 16 1 16 16 6 10 （天）。
5 30 20 30
（法二）假设乙没有请假，则两人合作 16天，应完成 ( 1 1 ) 16 4 ，
20 30 3
超过单位“ 1”的 4 1 1 ，则乙请假 1 1 10 （天）。
3 3 3 30
【拓展】一项工程，甲队单独干 20 天可以完成，甲队做了 8 天后，由于另有任务，剩下的工作由乙队单
独做 15天完成．问：乙队单独完成这项工作需多少天？
1 1 2
【分析】甲的工作效率： ，甲的工作量： 8 ，
20 20 5
2 3 3 1
乙的工作量： 1
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