100以内的加法和减法教案.docxVIP

第二单元： 100 以内的加法和减法（二） 单元分析 教学目标 使学生会计算 100 以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。 使学生能够运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点： 1 ． 100 以内两位数加、减两位数的笔算方法。 2．相差关系问题的数量关系。 教学难点： 1 ． 100 以内两位数加、减两位数的计算算理。 2．能正确计算两位数加、减两位数。 3．相差关系问题的解题思路并能正确列式计算。 4．结合具体情景估算，并解释估算的过程。 课时安排： 15 课时 学生状况简析： 学习本单元知识之前学生已经学习了 20 以内的加减法。学习 100 以内加减法对进一步学习 多位数计算和其他数学知识起着重要的作用， 是学习的基础。 学习中必须要使学生在理解算 理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度。 第一节：不进位加法 笔算 教学内容：p8?10例1 “做一做”练习二1、2题。 教学目标： 1 、通过笔算的学习，使学生初步理解掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，会计算 两位数加两位数（不进位）的加法。 2 、 通过创设情境， 解决情境中的问题， 使学生经历从情景中提出两位数加两位数 （不进位） 的数学问题以及解决这些问题的过程，体验解决问题的策略。 3、在计算活