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100 以内的加减法的复习与整理 教案 课 型 复习课 学 校 使用教师： 主备人 古力吉米兰 .吾守尔 时 间 ： 2016.6 教学内容： 课本 78 页至 79 页内容。 教学目标： 1．通过对 100 以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分 类总结，归纳整理的方法。 2．学生进一步掌握 100 以内整十数加、减整十数与两位数 减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。 3．通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感受 数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认 识周围的事物，培养数学意识。 重点、难点： 将知识融入游戏中，在玩中学，学中玩。 教学准备： 计数器，小棒 课件。 教学过程 一、激发兴趣，引入复习 同学们，今天老师要领你们去数学乐园。 ！你们愿意去吗？ 这里就是数学乐园，漂亮吗？想不想去里面看看？ 二、回顾整理，建构网络。 （一）整理复习 100 以内加法。 第一关： “整十数加减整十数”花园 1．出示题目： 30+20=50 方法一：因为 3 + 2 = 5， 所以 30+20=50 方法二： 想 ：因为 30 就是 3 个十， 20 是 2 个十， 3 个十加 2 个十是 5 个十， 5 个十就 是 50 。 50-20= 30 方法一：因为 5 - 2 = 3， 所以 50-20=30 方法二： 想 ：因为 50 就是 5 个十，