器乐（副课——琵琶） 教学大纲.docxVIP

《器乐（副课——琵琶）》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 课程基本信息 课程名称（中文）：器乐（副课——琵琶） 课程名称（英文）：Instrumental music professional course PIPA 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码： 课程代码：0610037 周学时：0.5 总学时：32 学分：2 先修课程：无 授课对象：音乐学（师范）专业学生（钢琴或声乐专长） 课程简介 琵琶是中国民族器乐宝库中的瑰宝,是中国文化传承千年的代表之一。因此，她是当今师范类音乐院校的课程体系中不可缺少的学科。本课程针对音乐学专业(钢琴或声乐特长)的学生开设。作为其副修的一门技能性课程。课程采用一对三（1节课时），或一对六(2节课时)的小组课方式统一授课。学时2学年，4个学期，每学期0.5个学分。主要授课内容为：琵琶基本演奏法、传统经典曲目演奏、琵琶鉴赏等课程（包括古往今来，各个流派的代表人物及代表作品等）。通过本课程的学习，力求学生能掌握琵琶的基本演奏手法并能演奏基础性的乐曲；最重要的是能深入了解琵琶这一乐器的发展历史及美学价值。 四、课程目标 课程的主要目标是：培养具有一定的琵琶演奏水平；能掌握琵琶的发展历史与流派传承；能在琵琶初级教学中积累足够的知识；能独立分析作品和演奏的师范性人才；有较高的琵琶鉴赏水平；能够在中小学以及各类音乐教育单位中开展琵琶或其他艺术形式的教学实践活动的多元化人才。 教学内容及进度安排 1.课时8周 2.琵琶简介：发展历史简介、各部位的名称。 3.琵琶的抱琴姿势及坐姿。 4.指法介绍： 右手系统技巧：弹、跳、分、轮、 左手系统技巧：：按音、把位、第一把位、第二把位 5.教学形式：一对三 6.每日练习的时间要求1-2小时 课时数8周 右手技巧：双跳、半轮、长轮、滚奏 左手技巧：第三把位、换把、换弦 学生的课后作业为《少年儿童琵琶基础教程》中的若干练习曲。 教学形式：一对三 每日练习的时间要求1-2小时 1.课时8周 2.右手技巧：勾、抹、摭、扫、拂 3.左手技巧：泛音、人工泛音、打、带、相把位 4.教学形式：一对三 5.课后作业：《练习曲》若干条 6.授课形式：一对三 第四章 1.课时8周 2．右手技巧：扫轮、拂轮、夹扫、摘、扣、剔 3.左手技巧：推拉 4.乐曲《紫竹调》、《小猫钓鱼》 5．授课形式：一对三。 6.要求每天练习时间：1-2小时。 第五章 1.课时8周 2.右手技巧：轮指、摇指 3.左手技巧：绞弦、煞 4.乐曲《阳春白雪》、《飞花点翠》 5.每天要求练琴时间：2小时 6.授课形式一对三。 第六章 1.课时8周 2.右手技巧：双轮、弹面板、拍、提 3.乐曲《高山流水》、《歌舞引》 4.每天练琴时间：2小时 5.授课形式：一对三 第七章 1.乐曲《彝族舞曲》、《虚籁》、《天山之春》等 2.乐曲鉴赏：流派介绍、代表作品介绍、代表人物年表等。 3.要求练琴时间：每天2小时 4.授课形式一对三 5.课时6周 第八章 1.课时2周 2.授课形式：参观乐器厂的琵琶制作过程，请高级技师给学生讲解琵琶的材质与制作工艺；由主课老师讲解如何鉴别琴的音色及保护。 3.学生要求:要求达到一定的鉴别水平。 修读要求 由于本课程是集演奏、教学、鉴赏等多方面视角的综合性课程，学生除了演奏之外，更要使自己拓宽知识面，尤为重要的是：要掌握合理的知识结构，其中包括：基础性知识、专业性知识、前沿性知识等。 每个学期完成主课老师开出的书单，并按时完成一定字数的笔记；每周学生都应开展课程内容的讨论，总结学习经验，并做好笔记。 六、学习评价方案 学生课程学习的最终成绩以百分制计算，由期中考试成绩50%和期末考试50%成绩构。 每学期将有一次期中考试与期末考试，期中考试不合格或弃考的同学将在期末考试的成绩上降低10分。考试形式均为现场演奏一首乐曲，乐曲时间不得少于5分钟。期中考试曲目不得与期末考试曲目重复。每学期考试的曲目不得重复。 主课老师要求完成的书面作业将记录在平时分。 课程资源 教材： 《琵琶考级教程》上海音乐出版社 《少儿琵琶基础教程》上海音乐出版社 《中国琵琶演奏艺术》上海音乐出版社 参考网站：中国知网 实践平台：各区县的少年宫、上海琵琶协会提供的教学基地等