教学初中数学复习课的教学反思范文.pdfVIP

教学初中数学复习课的教学反思范文 1、复习要注重针对性。无论复习时间长短、内容多少，在复习时要 抓住重点突出难点，要对学生掌握知识情况进行查缺补漏。 在复习之前要先仔细分析本班学生的学习情况，进行学情分析， 了解哪些知识掌握得较好，哪些知识还存在问题，哪些知识有可能遗 忘。然后再有针对性的组织复习，使学生都有收获，从而增强学生学 习的成功感，提高学好数学的信心。通过复习，使每个学生都能达到 基本要求。 2、注重学生的参与性，给学生留出充分的思考时间。 用提问的方式引出要学习的问题。先让学生主动去参与学习，在 遇上学生有疑惑或理解有难度的问题时，让小组交流与合作学习穿插 其中。学生学习的热情在交流讨论中被激发起来，人人参与到解决问 题的队伍中，在交流讨论的同时提高了对问题的分析能力，进一步巩 固了相关知识点，这对学生思维的培养及多角度、多方向的思考问题 都提供了一定的空间。在这个大环境下，谁都不想落后，学习效果会 比较理想。往往到复习的最后关头，我总感觉时间紧任务重，讲课时， 不给学生留出充分的时间去思考。其实后来知道上好一节复习课的关 键不在于教师讲了多少类型的题，而是学生真正理解掌握了多少知 识。知识的消化需要时间，所以，在课上给学生留思考时间的同时， 学生也必然争分夺秒地收获了知识。