四年级语文牛和鹅优秀课件.pptVIP

18.牛和鹅;检查预习，引入新课;问： 这处批注与课文内容有什么关系？; 快速默读六自然段和旁边的批注，边读边思考：这条批注是围绕什么来写的？请找出关键句子，体会“我〞被鹅袭击时的心情。; 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。; 这时，带头的那只老公鹅就“啪嗒啪嗒〞地跑了过来，吭，吭地赶上了我，吭，吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。; 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！〞;自主学习： 要求：请用刚刚老师教给的方法，思考下面的两处批注分别是从哪些角度写的？; 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎〔kuí〕叔从船里跳上岸，他飞快地走了过来〔这些，我都是后来才知道的，当时完全昏乱了〕。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊〔bó〕来比我的腿还粗。一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。然后就像摔一个酒瓶〔píng〕似的，呼的一下，把这只老公鹅摔倒了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。; 我记着金奎叔的话，从此一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了，只是“吭吭〞叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。; 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖〔bù〕，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！;批注;牛刀小试：用批注法，合作读文;课堂小结，畅谈体会; 谢谢同学们，再见！