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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2012年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2012年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2012年 浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2012年一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。问题:1. 我国最早的教育学专著是______A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《师说》答案:A[解析] 《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。[考点] 考查《学记》在教育史上的历史地位。 基础知识识记不牢固。 问题:2. 以下不属于第二代人力资本理论的是______A.筛选假设理论B.劳动力市场划分理论C.社会化理论D.社会成层论答案:D[解析] 教育经济学界人士认为人力资本不够完善，由此提出了新的理论和主张，主要有三种思潮和理论，即筛选假设理论、社会化理论、劳动力市场划分理论。西方人士把这三派理论称为教育经济学第二代理论，以区别于第一代人力资本理论。[考点] 考查第二代人力资本理论所包含的主要理论。 复习不到位。 问题:3. 在课堂中，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于______A.对立型B.民主型C.依赖型D.放任型答案:D[解析] 题干描述的是放任型师生关系的课堂合作状态。[考点] 考查不同类型师生关系的课堂表现。 记忆混淆。 问题:4. 发展教学论的主要代表人物是______A.赞科夫和布鲁纳B.布卢姆和巴班斯基C.克拉夫基和瓦·根舍因D.罗杰斯和马斯洛答案:A[解析] 赞科夫和布鲁纳是发展教学论的代表人物。[考点] 考查发展教学论的代表人物。 考生对各教学理论的代表人物识记不牢固。 问题:5. 在德育方法中，下列属于说服教育的是______A.操行评定B.艺术陶冶C.讨论与参观D.表扬与奖励答案:C[解析] 说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。因此，答案选C项。[考点] 考查说服教育法的具体实施方式。 考生对说服教育法的内涵理解不准确。。 问题:6. 我们坐在一列靠站停止的火车上，当相邻的一列火车开动时，我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了。这种现象是______A.真动知觉B.自主运动C.诱导运动D.运动后效答案:C[解析] 由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象叫诱导运动。[考点] 考查考生对诱导运动的概念的理解。 考生对诱导运动的概念理解不透彻。 问题:7. 我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是______A.直觉思维B.发散思维C.常规思维D.辐合思维(或聚合思维)答案:D[解析] 辐合思维，也叫求同思维、聚合思维、集中思维、会聚思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。[考点] 考查辐合思维(或聚合思维)的概念。 考生对辐合思维(或聚合思维)的概念掌握不牢固。 问题:8. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备“守恒”概念一般是在______A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C[解析] 具体运算阶段儿童的思维具有以下特点：(1)去自我中心性(去中心化)；(2)可逆性；(3)守恒；(4)分类；(5)序列化。因此，儿童具备守恒概念一般是在具体运算阶段。[考点] 考查具体运算阶段儿童的思维特征。 考生对皮亚杰的认知发展理论的儿童思维发展的四个阶段的特征识记不准确。 问题:9. 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指______A.言语智力B.人际智力C.自知智力D.身体一动觉智力答案:B[解析] 人际智力(也即社交智力)，包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系，善于与人交往。推销员、教师、心理咨询医生、政治家的人际智力很高。[考点] 考查加德纳的多元智力理论中的人际智力的内涵。 考生容易混淆加德纳的多元智力理论中的七种智力的内涵。 问题:10. 下列心理学家与后面的理论相