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人教版物理八年级上学期2.3声音利用、2.4噪声危害及控制同步练习含含 人教版物理八年级上学期2.3声音利用、2.4噪声危害及控制同步练习含含 PAGE / NUMPAGES 人教版物理八年级上学期2.3声音利用、2.4噪声危害及控制同步练习含含 人教版物理八年级上学期 声音的利用、 噪声的危害和控制 同步练习 一、选择题 1.时价仲夏，常听见 “蛙声一片 ”、 “声声蝉鸣 ”，有时感觉动听，有时又打搅我们的歇息，为了减少蛙声和 蝉鸣的影响，我们经常关闭门窗或许戴上耳塞．以下说法正确的选项是（ ） A. 关闭门窗是经过防备噪声的产生来控制噪声 B. 戴上耳塞是经过阻断噪声的流传来控制噪声 C. 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不一样 D. 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 2.陪伴现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下边案例中不属于直接控制噪声措 施的是（ ） A. B. C. D. 3.乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为 80dB。假如人处在此噪声等级的环境中（ ）。 A.对人的听力会产生严重危害 B .对人的学习会产生影响 C .对人的睡眠不会产生影响 D.对人的学习、睡眠都不会产生影响 4. 如图是世界吼王杰米 ?温德拉 “吼 ”出声音将玻璃杯震碎的情形，他的 “吼 ”声可超出 100 分贝．以下相关 他“吼”出的声音的说法正确的选项是（ ） A.声音传达了能量 B .声音只在玻璃杯中流传 C .声音是玻璃杯振动产生的 D.声音的分贝数越高其响度越大 5.一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（ ） A.减弱声音的反射 B .经过反射加强声音 第 1 页 C .只是是为了装饰雅观 D.提大声音的音调 6.对于声现象以下说法正确的选项是（ ） A.物体只需在振动，我们就必定能听到它发出的声音 B .中考时期学校四周路段严禁鸣笛，这是在声音的流传过程中减弱噪声 C .声波能够用来冲洗钟表等精美机械，这是利用声波能够传达能量的性质 D.声音在真空中流传速度最快 7.以下相关声现象的说法中，错误的选项是（ ） A. 地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传达信息是利用了铁管传声性能好的特征 B. 小提琴演奏者经过变换手指按压弦的地点来改变琴弦发声的响度 C. 蝙蝠靠超声波探测飞翔中的阻碍和发现昆虫 D. 学校楼道内建立 “轻声慢步 ”标记的目的是在声源处减弱噪声 二、填空题 8.以下图，图中 a、b、c、d 是四种声音的波形图，从图形可知：图 ________是乐音的波形，图 ________ 是噪声的波形。 9.图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是 ________图，当前主要采纳消声、吸声和隔声三种 方式来控制噪声减弱噪声。高架桥双侧安装隔声板是经过 ________减小噪声污染。如图丙的交通标记，表 示的意思是 ________。 三、实验题 10.小明同学为了研究一组资料的隔音性能（资料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实 验，他把这些资料做成盒子，先把闹钟放入此中一个盒子中间，而后从听到最响的声音地点开始，慢慢远 离声源，测得听不到指针走动声音时的距离。 第 2 页 比较各种状况下这段距离的大小便可以比较不一样资料的隔声性能。进行实验后采集到的数据为： （1）你以为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个） ________。 （2）按隔音成效利害挨次摆列： ________。 （3）总结好的隔音资料的共同特点之一是： ________。 11.跟着生活水平的日趋提升 .许多场所的装饰会考虑声学吸音成效 .小明同学想比较几种常有装饰资料的吸 音性能，他找来厚度同样的四种小块资料 (聚酯棉、软木、泡沫和海绵 )，进行了图示实验 :桌面上放一个玻 璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块资料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度开释去敲击玻璃杯， 认真比较玻璃杯发出的声音大小 . （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小同样，小明的做法是 ________. （2）小明实验数据记录以下表 . 你以为表中空格处应填入 ________. （3）小明实验中的四种资料 .仅从吸音性能的角度考虑，最合适隔音墙装饰的是 ________. （4）你以为影响吸音性能的要素除了资料的种类，可能还有资料的 ________ (写一个即可 ). 第 3 页 12.物理兴趣小组的同学利用图示装置， 研究反射声音的强弱与充任反射面的资料能否相关。 他们将发声的 闹铃置于纸筒 A 内，将充任反射面的资料置于 O 处，经过纸筒 B 聆听反射的铃声强弱。 （1）保持纸筒 A 和纸筒 B 的地点 ________，只改变充任反射面的资料，让同一位同学聆听反射声音的强 弱，实