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幼儿园的小班下期家长会稿 幼儿园小班下期家长会稿 各位家长，晚上好！ 为了孩子能健康、快乐地成长这一目标，我们相聚 在一起，让我感到很高兴。期待在缘份的天空下我们共同把 每个孩子培养成有用之人、幸福之人！力争把孩子们的生活、 学习习惯培养好，为明年入小学打下坚实的基础！ 先讲一个我刚从书上看到的一件事: “中午午睡时我发现金锡良小朋友翻来翻去，久久 不能入睡，看见我走近，他迅速把小手放进被窝，装作已入 睡的样子。我没说什么，走开了，躲在一旁偷偷瞅他，发现 他在被窝里摸来摸去，一会儿，拿出来折一折，发出折纸声 音。当我又走进他时，他迅速把手缩回去。我一离开，他又 拿出来……我感到奇怪，机灵的他竟然在这次午睡中跟我捉 迷藏？我迅速走到他面前，把他的“宝贝”拿出来一看，原 来是一张简单的画，这孩子竟然折叠的这么好，还爱不释手 的拿出来放进去。我示意他睡觉，他很不情愿的藏起来。我 刚要转身走，他突然从小床上爬起来，怯生生的小声请求我： “老师，不扔掉，给我放着，行吗？”“为什么？”“那是 我给妈妈的生日礼物。”我便觉得奇怪了。简单的画，似像 花，又不像花。 “妈妈喜欢百合花？”听到孩子的话，我 突然被感动了，我赶快找来一张洁白的餐巾纸，小心翼翼地 折叠好，神情庄重地还给了金锡良小朋友。” 老师和家长都应善于发现孩子的优点，让孩子在自 信中成长。面对“坏”孩子，更需要竭力去找他们的闪光点， 哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去赞 扬、鼓励和引导。曹彧豪是我们小小班里一个很顽皮的孩子， 他顽皮的一刻也坐不住，这儿爬爬，那儿摸摸，满教室里来 回跑。上课时，他忙着做小动作。我想了好多办法让他做在 位子上不乱跑，可都不见效。无论是讲道理还是受批评，对 他也只是耳旁风。今天孩子们都去上小便，准备洗手吃午饭 了，可他还在卧室里到处乱跑。我实在是没辙了，给他找点 事情做吧，也许能让他安静一会。曹彧豪， 我交给你一个 艰巨的任务好不好。小调皮睁大眼睛好奇的盯着我，你在这 儿监督小朋友洗手…… 我会提醒他们要洗干净！我还没说 完，他就兴奋的告诉我。我说：好的！太棒了！你就在这里 提醒小朋友们，曹彧豪真象个男子汉？嗯！他使劲儿的点点 头。就这样，从第一个到最后一个洗手的孩子，曹彧豪都在 严格的督促他们，一刻也没有离开。是啊，像曹彧豪这样的 孩子有很多，差不多哪个班里都有一两个！他们并不是不听 话，只是对周围的事物充满了强烈的好奇心，就连擦桌子、 摆拖鞋，他都会认为是件好玩的事情。因此，做为一名幼教 工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、 鲜明的孩子更要重视！有时也许多给孩子找点事情做，他会 变得伶俐、聪明又能干。 激发幼儿情感培养幼儿的自信心。 3 年前的一个电视剧片断对我产生了莫大的影响。 一个4岁的美国男孩打开冰箱踮起脚尖想拿一个鸡蛋，结果 鸡蛋掉在地上。碎了。中国保姆急忙拿起抹布跑过去想擦拭 干净．却被男孩儿的母亲制止了。母亲对男孩儿说：“阿姨 刚把厨房打扫干净。这是你弄脏的，你应该对自己的行为负 责任！”于是 男孩儿自己拿起抹布把流在地上的鸡蛋擦拭干净。 接着．男孩儿再一次打开冰箱去拿鸡蛋。中国保姆又急忙跑 上前去帮他．却第二次被那位母亲制止了。保姆疑惑地问： “他个子不够高．再把鸡蛋摔在地上怎么办？”母亲很严肃 地反问保姆：“一个鸡蛋和孩子的自信心相比．哪个更重 要？” 我非常感谢那位美国母亲．让我明白了这个似浅却 深的道理。3年来．每当我对孩子产生怀疑或犹豫彷徨时．那 个坚定的声音就会晌彻于耳畔一一”一个鸡蛋和孩子的自 信心相比．哪个更重要？”无疑．每次我都选择了后者。 3 年了，我一直遵循着这个法则。女儿也总能不断地创造惊 喜．用事实向怀疑她的大人们证明：我能行! 葡萄其实并不难剥 女儿从小爱吃葡萄．我总是一粒粒剥给她吃。有一 天．她忽然自己伸手去抓，我怕她把葡萄汁弄得到处都是．就 拦住不让。女儿那时才一岁半．刚会说点儿话．急着喊：” 我要剥．我要剥!”你哪里会剥葡萄，一一这是我在第一时 间闪过的念头。随即，我便提醒自己不能遏制孩子渴望动手 的欲望．剥夺她自己动手的权利。不就是弄脏衣服嘛，接下 来的事我自己都不敢相信．小小的、圆圆的、滑滑的葡萄在 女儿手上居然真的被