3的倍数的特征 (5).docVIP

店塔第一小学五年级数学（上）导学案 班级： 五( )班 设计者: 执教者: 时间: 课题：3的倍数的特征 课型：【日日清·课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】 【自研课】 （时段： 午自习 时间：后10分钟） 旧 知 链 接 新 知 自 研 2的倍数的特征： 5的倍数的特征： 即使2，又是5的倍数的特征： 【自研课本第35页的内容。】 【展示课】 （时段： 上午正课 ） 学习目标：1、我能归纳出3的倍数的特征。 2、我会正确判断一个数是否是3的倍数。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 元 素 自学自探环节 合作探究环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 自 学 指 导 （内容、学法、时间） 互 动 策 略 （内容、学法、时间） 展 示 方 案 （内容、学法、时间） 随 堂 笔 记 （重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练） 问 题探究 同学们，我们已经知道了2和5的倍数的特征，那么3的倍数又有什么特征呢？今天我们就一起来探究这个问题。 【自我探究】 一、自研课本第35页的内容。 请大家猜想一下，3的倍数会有什