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课题 3 植物妈妈有办法 教学 目标 1．会认“旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识”12个生字。会写“已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼”10个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 4. 基本功训练点：积累词汇，认识AABB式的重叠词。背诵课文。 教学 重点 识字、写字。 教学难点 在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。 教学时间 2 教学准备 生字词语卡片、课件、小黑板等 教学过程 集体备课思路 个人补充调整 第一课时 谜语导入： 1、小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。 2.出示学习目标 初读课文，学字学词。 出示学习目标1 自主学习。要求：自由读课文，借助汉语拼音把字音读正确，圈出生字，大声地读两遍。标出自然段。 出示生字卡片 （1）自由练读。 （2）小组检查互助。 （3）指定一个小组上台展示，组员分工领读生字。 （4）欣赏评析。（并说怎样记住这几个字） （5）形近字比较：娃、洼 3、课件或小黑板出示新词 （1）自由练读。 （2）小组检查互助。 （3）指定一个小组上台展示，组员分工领读新词。 （4）欣赏评析。 （5）指名读，接龙读，领读 4、指导书写难写的字。 1.学生