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湖南高考物理学问点 学而不思则罔，在掌握学问点之后将其运用在解题中才是备考的好方法。接下来在这里给大家共享一些关于高考物理学问点，供大家学习和参考，期望对大家有所关心。   高考物理学问点  【篇一】  (1)粒子散射试验  1909年，卢瑟福及助手盖革和马斯顿完成的。  现象：  a.绝大多数粒子穿过金箔后，仍沿原来方向运动，不发生偏转。  b.有少数粒子发生较大角度的偏转。  c.有极少数粒子的偏转角超过了90°，有的几乎达到180°，即被反向弹回。  (2)原子的核式结构模型  由于粒子的质量是电子质量的七千多倍，所以电子不会使粒子运动方向发生明显的转变，只有原子中的正电荷才有可能对粒子的运动产生明显的影响。  假如正电荷在原子中的分布，像汤姆生模型那模匀称分布，穿过金箔的粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡，粒了运动将不发生明显转变。散射试验现象证明，原子中正电荷不是匀称分布在原子中的。  1911年，卢瑟福通过对粒子散射试验的分析计算提出原子核式结构模型：在原子中心存在一个很小的核，称为原子核，原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部的质量，带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。  【篇二】  1.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。  2.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动;在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动;在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。  3.开普勒第肯定律的内容是全部的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆轨道的一个焦点上。开普勒第三定律的内容是全部行星的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等，即R3/T2=k。  4.地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g，则其间存在的一个常用的关系是。(类比其他星球也适用)。  5.第一宇宙速度(近地卫星的环绕速度)的表达式v1=(GM/R)1/2=(gR)1/2，大小为7.9m/s，它是放射卫星的最小速度，也是地球卫星的环绕速度。随着卫星的高度h的增加，v减小，ω减小，a减小，T增加。  6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。  7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等(如竖直上抛运动)  8.质量是惯性大小的量度。惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为转变物理运动状态的难易程度。  9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向全都(即Δv=at)。  10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。  【篇三】  1.动量和冲量  (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv.是矢量，方向与v的方向相同.两个动量相同必需是大小相等，方向全都.  (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft.冲量也是矢量，它的方向由力的方向打算?????.  2.★★动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化.表达式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv  (1)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特殊留意冲量、动量及动量变化量的方向.  (2)公式中的F是探讨对象所受的包括重力在内的全部外力的合力.  (3)动量定理的探讨对象可以是单个物体，也可以是物体系统.对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力.系统内力的作用不转变整个系统的总动量.  (4)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力.对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值.  ★★★3.动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变.  表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′  (1)动量守恒定律成立的条件  ①系统不受外力或系统所受外力的合力为零.  ②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计.  ③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的重量为零，则在该方向上系统的总动量的重量保持不变.  (2)动量守恒的速度具有“四性