初级中学七年级道德与法治上册.珍爱生命教案新人教版.docxVIP

初级中学七年级道德与法治上册.珍爱生命教案新人教版 初级中学七年级道德与法治上册.珍爱生命教案新人教版 PAGE PAGE7 初级中学七年级道德与法治上册.珍爱生命教案新人教版 PAGE 《爱惜生命》教课方案 教课目的 【教课目的】 1、感情、态度、价值观目标：领会生命的难得、生命的价值，激发学生悦纳生命、热爱生命、珍惜生命的感情，同时让学生主动去考虑生命的意义，找出自己存在的价值与定位，回馈社会，造福更多的生命! 2、能力目标：经过教课，培育学生的着手能力以及剖析问题、解决问题等多种能力。 3、知识目标：知道迷恋生命、必定生命、尊再生命，知道应当从平时的点滴做起实现人生的意 义，懂得如何延长生命的价值。 教课重难点 【教课难点】：延长生命的价值 【教课要点】：认识到生命的难得，学会爱惜生命 教课过程 【教课过程】 ★创建情境 导入新课 看到这个标题，相信大家会想到很多相关生命的话题，而关于生命给我们带来的震惊，莫过于2008年的汶川大地震，一瞬时，无数的生命被沉没，在这个大灾害眼前，生命牵引出无数令人感人 的画面，很多人也用行动解说了生命的内涵 !生命属于我们只有一次，全部生命是难得的，我们应当 更为爱惜自己的生命，今日老师将和你们一同进行一次特别的生命旅游，愿我们能从中意会到生命 的难得，懂得如何爱惜我们的生命，让生命之花绽开。 (显示课题) 下边我们就开始进入生命之旅的第一站：永不放弃生的希望。 设计企图：让学生知道生命的柔弱，激发学生对生命的敬畏之情、热爱之情。 生命之旅的第一站：永不放弃生的希望。 活动一：身临其境 感悟生命 叙述《矿难故事》 设问：终究是什么支撑两名矿工活下去 ? 学生沟通。老师 总结：永不放弃生的希望的精神力量支撑他们活下来 .创建生的奇观! 活动二：对照判断，爱惜生命 两段资料，相同是面对挫折，他们对待生命的态度分别是什么 ?哪一种态度可取呢 ?给我们什么启 示? 学生沟通。老师总结：不论我们的生命碰到什么样的困难、挫折和危险，我们都不该当放弃生的希望。 活动三：生命考场 -求生小知识 假定情境 ，家中着火时：突遇地震时：发现有人溺水时：家中煤气泄露时 你该怎么办?等，由学生谈论回答，老师合时评论、增补。 设计企图：使学生审察自我的求生欲念，认识求生知识，学会求生方法。 生命之旅的第二站：必定生命，尊再生命 活动一：回归生活 尊再生命 第一步：做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试一试看吧 感悟：必定自己的生命，实现人生价值 第二步：想想： 假如父亲母亲不在身旁 ,我的生活会 xx 假如朋友不在身旁 ,我的生活会 xx  ! 假如没有医生爱惜我们的健康 ,我们的生活会 xx 感悟：必定他人价值，尊敬他人生命 活动二：感悟生命故事 悦纳善待生命 谈一谈：生命其实不完满， 为何还可以快乐的生活 ? 想想：当生命遇到威迫时应当如何做的 ? 设计企图：使学生感悟到芸芸众生社会角色不一样，但都有其存在的价值。同时，我们的生计和发展也离不开他们，从而认识到要必定生命、尊再生命。使学生认识到假如我们不幸有了重要的生理缺点、假如我们不幸遭受重要挫折、假如我们不幸身处窘境，我们必定要悦纳自己，必定要去拼 搏!去奋斗!去战胜自我，挑战人生，创建生命价值。从而加强学生对生命的必定和尊敬，同时，指引学生要善待四周出缺点的人。 生命旅游之三 -延长生命的价值 展现张衡、李时珍、司马迁、袁隆平、高尔基、安徒生等以及他们的成就的组合图片 谈一谈： (1)为何他们的生命最有价值 ? (2)如何才能提高自己的生命价值 ? 设计企图：经过对详细案例的感悟，上涨到理论高度;从而理解、理解“生命的意义和价值”从而指引学生过存心义的人生。 课后小结 【讲堂小结】 1、生命来之不易，我们要爱惜自己的生命，当我们碰到生活中的劫难时，要多一点战胜困难的 勇气和信心。 2、每一个人的生命都能为他人带来快乐和幸福，不幸的生命更需要他人的尊敬。 3、生命的意义不在于长短，在于他们为社会所做的贡献。 世界因生命而出色，生命因奉献而闪光 !愿我们爱惜生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈 努力，不停延长生命价值，谱写灿烂的生命乐章 ! 爱惜生命教课方案 教课目的 教课目的 : 知识目标：青春决定青春最重要的要素是什么。 能力目标：培育学生的思辩能力 ,提高学生思想的深度 ,帮助学生形成对青春的踊跃、理性的认 识。 感情目：帮助学生学会以的心面青春期 ,以极的心和极的行去追求青春。 教课要点 要点 决定青春最重要的要素是心、怎追求青春。 点 青春 教课程 件播放歌曲《青春舞曲》，学生在快的拍中感觉青春活力。青春,有人是人一世中最美好的季,但是有的人却素来没有有,什么呢?有人,青春美却短,有人却青春能够是永远的??那么,青春究竟是什么呢?我一同来解青春,