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山羊兹拉特知识解说详 山羊兹拉特知识解说详 PAGE / NUMPAGES 山羊兹拉特知识解说详 山羊兹拉特 学习目标 1．领悟作品的内容和题旨。 2．理解感情在小说中的魅力和作用，以及小说对感情的不同办理。 3．观察小说的感情因素及其与作品内容、题旨的关系。 4．认识现代小说的感情情况。 知识累积 文学知识 作者简介 作者艾萨克?什维斯?辛格（1904—1991），美国作家。出生于沙俄统治下的波兰，祖父 与父亲都是犹太教的长老。他从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟习犹 太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的民俗习惯等，这全部都铸就了他的作品的重要特点。 长篇小说《莫斯卡特一家》《庄园》《农庄》等主要写在现代文明和排犹主义两重压力下， 波兰犹太社会的解体过程，此中《庄园》是这种作品的代表作。另一类小说主要写爱情与宗 教问题，主要作品有《撒旦在戈雷》《卢布林的魔术师》《奴隶》《仇家》（一个爱情故事） 和《童爱》等。此中最有名的是《卢布林的魔术师》，西方议论家说它是辛格最正确的长篇小 说。 辛格的短篇小说创作也很突出，到现在已发布10余部短篇小说集，重要的有《傻瓜吉姆 佩尔及其余故事》《市场街的斯宾诺莎》《羽毛的王冠》《短篇小说集》《意象集》《梅休塞拉 赫之死及其余故事》《Utzel and his Daughter, Poverty》等。 时代背景 此篇小说的时代背景模糊，大体作者也正是要借助于这种背景不明确的写作描摹出人与 动物间有可能长久存在的亲情状态，它能够超越任何时代的贫困和窘况，成为一个物质贫乏 的世界里人与动物之间永久温情的安慰。 字词汇总 牲口（chù）畜（xù）牧业小撮（zuǒ）白胡须一撮（cuō）米温驯（xùn） 呱呱（guā）直叫呱呱（gū）坠地奶酪（lào）捋（lǚ）胡须捋（luō）取 干燥．焦躁．凛．冽．宛．如冻僵．狰．狞．游弋．陀．螺．嬉．笑 课文精要 理解要旨 这篇文章向我们叙述了一个相关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经 历了一场狂风雪之灾，在患难中共同救援得以保全性命。故事朴素，不加任何修饰，但读后 却令人震惊。人的天性，动物的和善，人与动物之间那种没法用语言表达的和睦共处、患难 与共都在这里获得充足的显现，这里只有诚挚的情，只有和睦的爱，而不再有动物与人的区 别，这就是作者经过这个故事所要表达的信息。故事以小说的形式睁开情节，简单了然，即 以狂风雪为山羊不卖的起色，狂风雪仿佛是天意的安排，特地来阻挡这种对动物不义的行为。 从而保全了一个马上老去但仍有感情的可爱的生命，患难中的互相救援与依靠，再次演示了 人与动物的温情，固然人有过无奈杀生的念想，但人性的和善到处可见。固然山羊不通人语， 但还能与人进行心灵的交流。 经过感情在山羊和主人之间的双向流动，作者不露印迹地传达出人与动物之间相互的深 情厚谊。 作家温情脉脉的眼光无所不在，凝视着这个有情天地，不放过任何一个可能的角落和细 节，给我们留下很多温馨的回味。 第1页 作者经过勒文家想卖山羊兹拉特到最后把山羊兹拉特看作一个家庭成员的故事，描摹出 人与动物间有可能长久存在的亲情状态，能够超越任何时代的贫困与窘况，成为一个物质匮 乏的世界里人与动物之间永久温情的安慰。 理清构造 小求情节 初步——阿隆授命卖羊 发展——卖羊途中遇狂风雪 热潮——风雪中互相救援 结局——安全回家不再卖羊 情节运转中的矛盾 矛盾是小说得以发展下去的动力，没有矛盾就没有生动的故事情节。本文的情节矛盾主 要有两个。 （1）阿隆一家遭受窘境。 （2）阿隆路上遭受狂风雪。 小求感情线索 推进这篇小求情节发展的感情线索是“爱”。在小说中，爱是双向的。在情节发展的不同 阶段，这种爱的表现是不同样的。 掌握要点 解读释疑 1.遭受狂风雪这个情节是情理之中仍是出乎意外？ 明确：开头一段的描绘，为故事的发展作了铺垫，给阿隆他们的遇险供给了事实依照。 第6－9段对环境忽然恶化的衬着，既衬托了氛围，又为下文的下雪作铺垫。所以遭受狂风 雪是情理之中。 2.在故事情节中，作者塑造了“草堆”这一让主人公离开窘境的环境，是出乎意外仍是情 理之中呢？ 明确：文章中与“草堆”照顾的地方：第一段“阳光闪亮”“田里芳草青青”，第九段“透过 雪层，阿隆的靴子触到一大块新翻过的柔软的土地”。所以是情理之中。 3.假如将草堆设计为“木屋”，好不好？为何？ 明确： （1）草堆自己是兹拉特的食品，才使兹拉特有奶使阿隆度过三时节间。 （2）草堆还能够保暖。 （3）草堆使下文阿隆家人找寻他和山羊，却没有找到显得通情达理。 （4）在旷野的草堆里，对狂风雪的感觉才是真实的，阿隆与山羊的和蔼才显得符合逻 辑。 感情体验 爱是成就《山羊兹拉特》这篇小说的重要因素。能够说，没有硝皮匠全家和山羊兹拉特 之间的深沉