2.《语文园地七写话》教学设计新部编版.docxVIP

2.?语文园地七写话?授课方案新部编版 2.?语文园地七写话?授课方案新部编版 2.?语文园地七写话?授课方案新部编版 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan 教师学科授课方案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任授课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan ?语文园地七 写话?授课方案 重庆市南岸区珊瑚康恒小学 李辉 一、理论依照 课程标准要求低年级学生 “对写话有兴趣， 留神周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物〞，“在写话中乐于运用阅读和生活中的词语〞 ，并能“依照表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感想号〞 。二、教材解析 与原来人教版教材不一样的是， 部编教材从二年级上册便开始了系统性的写话训练，这样的编排依照了学生语言张开的规律， 从一年级的口头语言的训练渐渐过渡到关注学生书面语言的张开。 本册教材正式安排了 3 次写话，分别是写自己喜欢的玩具、学写留言条、看图写话。本单元围绕“想象〞这个主题编排的，授课重点是“张开想象，获得初步的感情体验。 〞在学习了几篇想象丰富、幽默、美好的古诗和文章后，安排了此次以猫和老鼠的写话， 这是一个看