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幼儿体格锻炼教课设计小班 幼儿体格锻炼教课设计小班 幼儿体格锻炼教课设计小班 幼儿体格锻炼教课设计小班 【篇一：小班上学期体格锻炼工作总结】 2015--2016 第一学期班级体格锻炼工作总结小二班 我们依照《 3-6 岁少儿学习与发展指南》中 “幼儿动作发展 ”的目标要求，我们在 开学初拟订了小班幼儿体格锻炼计划，促进幼儿身体过程获取全面的发展。组织幼儿经 常进行体格锻炼，能够增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生 长发育。依据开学初拟订的幼儿体格锻炼计划，经过各样手段实行，现总结以下： 一、养成优秀的锻炼习惯 活动前检查自己的鞋带能否系好，冬季在高强度的活动前脱去一件外衣，在活动中 恪守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师 老是一次次地叮嘱、关照。长此以往，渐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地 免了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量第一应依据幼儿的体质状况安排，如侯星羽等肥胖幼儿的运动量合适 大一些，患病幼儿不宜参增强运动的活动。对能力衰的幼儿提的要求不可以太高，要顺序 渐进来达成。其次依据季节天气来安排，九、十月份，天气比较热，安排的体育游戏强 度、密度要小。在十一月、十二月份中，天气渐渐变冷，安排的体育游戏相对强度高， 密度大。再出现雾霾或许雨雪天气我们会在室内进行游戏活动。 三、奇妙安排使基本动作得以发展 我们联合小班幼儿的年纪特色、生理特色，依据季节的不一样以及幼儿在活动中的不 同需要，组织展开一系列的体格锻炼活动。我们每日都安排不一样的游戏，使幼儿走、跑、 跳、钻、均衡、扔掷等基本动作都科学、合理地获取发展，并在游戏中培育幼儿反响灵 敏性和动作协调性 在九月份的体育游戏活动中我们安排了幼儿运动安全及运动惯例的练习。我们经过 游戏滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开火车、登山坡等体育游戏活动来进行安全教育，培育 幼儿的自我保护的意识。 十月份的活动更多的是安排了一些能力的练习。经过游戏青蛙跳荷叶锻炼了孩子双 脚同时向前、向上跳。在游戏走红绿灯中锻炼了孩子能听信号走、跑。 十一月的游戏活动中还安排了锻炼孩子身体均衡的练习，如走均衡木，走荡桥等游 戏。 十二月的游戏活动中我们安排了乌龟爬、好玩的皮球，狂风吹，小小运动会等游戏，在这些活动中孩子学习了拍球、玩沙包等游戏，并且还学会了能将球或许沙包向上、向前抛。全面锻炼孩子的各项运动技术。 元月份的游戏中安排了孩子认识了新年并且相关新年的体育游戏活动，有《挂灯笼》《滚雪球》等。在活动中孩子经过跑跳等活动锻炼了孩子的腿部肌肉。 经过以上的体育练习我们孩子在体育运动能力上有了以下的提升。 有 100% 的孩子能沿着直线或均衡木上走一段距离。 有 99% 的孩子能双脚连续向前、向上连续的跳。 有 95% 在分别跑时能闪避不发生碰撞。 4. 有 95% 孩子能双手向上、向前抛球 2 米。 有 95% 孩子能双手着地动作协调的向前爬行。 以上是我们这学期孩子体格锻炼的总结，还有做的不足的地方，比 如好多孩子还不会拍皮球，没有达到预期的目标。接下来的新学期里，我们将拟订好吻合实质的体格锻炼计划并按计划严格实行，将孩子的身体锻炼的更好。 【篇二：小班上学期体格锻炼计划】 广饶县第一中学幼儿园 2014-2015 学年度第一学期 体格锻炼计划 一．现状剖析 我们小班孩子存在以下这些现象。 大多数幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的表现出来，幼儿在无目的的玩各样玩具。 幼儿对体育运动的兴趣很高，可是任意性很强，乐于参加各样带竞技性的体育活动。 4．幼儿喜爱特别喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱饰演各样角色。 依据以上这些状况，我们将在此后的教育、教课活动中，联合小班幼儿的年纪特色，各班老师依据本班实质状况以及每名幼儿的不一样个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿推行有计划、有目的的教育。本学期今年级组老师将以热情、耐心、仔细的工作态度，使所以的孩子能适应幼儿园的学习生活，在各方面都有所进步和提升！ 二．小班幼儿年纪特色 学习按指令行动，生活自理能力增强。 行为显然受情绪支配。 对别人的感情反应敏感性增强。 动作协调性增强。 模拟性强 . 活动目标 培育幼儿对体育运动的兴趣，快乐的参加各项体育活动，增强自己的体质。愿意参加各样身体锻炼活动，体验身体活动的欢乐 培育幼儿的自信心。 针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获取全面的健康教育，提升幼儿的协调性，动作的灵巧性。 培育幼儿伙伴间合作能力，恪守活动规则，增强自我保护意识。 、有初步的安全和健康知识，知道关怀和保护自己。四．活动举措 四、详细举措 为保证幼儿的身心健康发