新课标背景下初中英语反思性教学模式的实践与研究-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 新课标背景下初中英语反思性教学模式的实践与研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】新课改进程的深入人心，传统的初中英语教学模式已经不能够再满足新时期的英语教学需求。虽然在新课改的趋势下当前我国的初中英语教学水平有了明显提高，但是其间仍存在诸多问题。　　【关键词】新课标 ?初中英语 ?反思性教学模式　　【课题项目】本论文为2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“新课标背景下初中英语反思性教学模式的实践与研究”（立项号：GS[2018]GH1398）相关研究成果。　　　　1.初中英语教学中运用反思性教学模式的意义　　1.1反思性教学有助于学生“学会、教学”　　 只有在长期的教学实践中进行反思，初中英语教师才能够了解自身教学模式的缺陷与不足，并做出及时、有效地调整与改进。通过反思性教学，教师能够主动、自觉地依据新课标的教学要求与教学规律，在强化自身英语教学能力的同时，还能够确保教学方法具有明显的趣味性和合理性，这对于提高英语教学成效是极为重要的。　　1.2反思性教学有利于教师提高专业能力　　 英语教师自身的教学能力以及专业水平，会随着教学环境的变化而不断变化。因此教師运用反思性教学模式，利用各类活动、观察教学过程以及了解教学反馈等方式，来对自身的英语教学能力有一个全面性地了解。随后再采取一