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科技创新与未来世界
一、设计背景
我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日,让人觉
得可笑,而航天飞机却使这一梦想更进一步; 曾经人们向往太空,
卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要; 古时,人一日行几
十里地已是了不起的事。 现代, 已有了超音速飞机; 电话,网络,
让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺, 而这些也正是因为有
了科技的创新的结果。
纵观历史,上下五千年,人类就是在创新当中进步的。黄
道婆改进纺织技术,沈括撰写《十二气历》 ,中国的四大发明,
英国的工业革命 …… ,任何社会变革, 科技进步都是智慧的人们
创新的结果。 都会引领社会的进步和人类的发展。 科技改变了世
界,改变了我们,也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走
向未来的“加速器”,是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必
须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用, 这样才能迈出
前进的道路上坚实的步伐,才能完成我们伟大民族复兴的中国
梦,走向我们和谐的新世纪!
二、教育目标
1、提高同学们的科技创新意识, 培养同学们的创新素质和能力。
2 、通过开展体验创新教育活动,让学生在动手动脑的科技体验
活动中, 充分发挥孩子们的创新潜能, 培养他们对科学的意识和
对现代科技的兴趣, 并从中体验发明创造成功的喜悦, 进而培养
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学生的创新精神。
3 、培养学生团结协作的团队精神。
4 、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。
三、前期准备
1、班长担任主持人,负责收集科技创新的图片、音乐,准备串
词。
2 、团支部书记负责装饰教室,黑板上写标题插画。
3 、一组同学准备和科技相关的小品。
4 、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。
5 、四组、五组同学准备讲科技小故事。
6 、六组同学准备科技诗朗诵。
四、活动过程
班主任致辞
在一些人眼中, 创新是一种神秘的东西, 创新的灵感似乎是
极其偶然的,如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若你用科学
的思想方法关注周围的一切, 你就会发现灵感无处不在。 社会在
发展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的
青少年,你们是多么幸运,多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。
新的时代, 新的机遇, 新的成功……你们要抓住机遇、 努力学习、
努力创新、创造属于你们的未来!
第一章 科技创新在身边 (配乐诗朗诵 六组)
甲:4200 多年前中国人们就发明了陶瓷
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乙: 1800 年前的蔡伦创新发明了纸
甲:爱迪生发明了第一盏电灯
乙:杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅
合:人类在创造中成长,世界在创造中前进,社会在创造中
繁荣
甲:迎着灿烂的朝阳
乙:迈开轻快的步伐
合:新世纪的一代新人,将插上科学的翅膀翱翔
甲:科学为人类撒下了充满希望的种子
乙:科学为人类创造了前所未有的辉煌
合: 《科技创新与未来世界》主题班会现在开始!让我们共
同步入科学的殿堂,去领略科技的奥秘。
甲:科技正以崭新的步伐向我们走来, 让我们用我们的智慧
寻找科技的足迹,在创新中收获喜悦吧!
乙:在辉煌的科技成果背
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