《登幽州台歌》教学课件.docxVIP

?登幽州台歌?授课课件 ?登幽州台歌?授课课件 ?登幽州台歌?授课课件 ?登幽州台歌?授课方案 授课目的： 领会诗的阔大悲凉的境地之美 理解诗人怀才不遇的烦闷 诗人的形象 授课过程： 导语： 千金市骨。燕昭王成为明君圣主的代表，黄金台也成了明君圣主礼遇贤才的象征。此 后，有多少怀才不遇的文人，登上幽州台，凭古吊今，感怀时世。今天，我们就来学习唐代 诗人陈子昂的一首诗?登幽州台歌? 。 一、文学知识： 这是一首古诗，很少格律限制，形式自由灵便。 陈子昂：字伯玉，唐代文学家。二、读：断句，语速，语调，节奏 三、释题，背景 陈子昂是一个很有政治脑筋和军事眼光的人， 武那么天当政时， 契丹南侵， 武那么天派建安王武攸宜出兵抗敌， 任陈子昂为参军。陈子昂提出的正确主张武攸宜都不予理睬，结果兵败，但 武攸宜不思悔过， 反而把失败的责任推到陈子昂身上。 陈子昂内心特别悲伤， 他单独一人抵达周边的幽州台上，吊古伤今，写下了这首传世名作。四、赏析 前两句诗是什么角度写的？“祖先〞指谁？“来者〞指谁？写出了作者怎样的境遇？ ——时时角度〔前、后〕 。祖先指古代礼贤下士的明君，来者指现代礼贤下士的明君。 “前不见〞“后不见〞，时间无止无休，而自己的生命短暂，而自己因“不见〞明君，不能够发挥自己 的才华，功业未成，空老一世。写出了作者生不逢时，怀才不遇〔胸怀才学但生不逢时，难以发挥〕的境遇，表达了作者内心