一元二次方程解决实际问题（拓展）教案2021-2022学年苏科版九年级上册.docxVIP

苏科版九年级上册第一单元一元二次方程一一元二次方程 解决实际问题〔拓展〕 教学目标： 理解一元二次方程的概念；了解运用一元二次方程解应用题的一般步骤； 能根据具体问题中的数量关系列出方程并求解；能熟练地解决实际问题，并检验所得的结果 是否合理。 教学重难点： 通过分析具体问题中的数量关系，建立方程模型并解决实际问题，总结运用方程解决实际 问题的一般步骤； 掌握通过设时间表示线段长度，找到等量关系建立方程解决问题的方法 知识要点 要点一、列一元二次方程解应用题的一般步骤 利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系. 2 .解决应用题的一般步骤： 审〔审题目，分清量、未知量、等量关系等〕； 设〔设未知数，有时会用未知数表示相关的量〕； 列〔根据题目中的等量关系，列出方程〕； 解〔解方程，注意分式方程需检验，将所求量表示清晰〕； 验〔检验方程的解能否保证实际问题有意义〕 答〔写出答案，切忌答非所问〕. 要点诠释： 列方程解实际问题的三个重要环节： 一是整体地、系统地审题； 二是把握问题中的等量关系； 三是正确求解方程并检验解的合理性. 例题讲解： 类型一、长度距离问题 例题1：如下图，一艘轮船以20海里/时的速度由西向东航行，途中接到台风警报，台风 正以40海里/时的速度由南向北移动，距台风20匝海里的圆形区域〔包括边界〕都属台风 区.当轮船到刃处时，测得台风中心移到位于点刃正南方向￡处，