隔位退位减
教学内容 书本第 58—59 页例题、试一试,想想做做第 1—4 题。
1.在具体情境中,经历探索笔算减法中隔位退位减计算方法的过程,并能正
确地进行计算。
教学目标 2.进一步发展自主探索以及与人合作、交流的意识,体验数学与日常生活的
密切联系。
3.培养学生良好的计算习惯。
重点: 会运用计算方法笔算三位数减三位数(隔位退)。
教学重、难点
难点: 理解从被减数的百位上退 1 当 100 的原理。
学 程 设 计 导 航 策 略
一、揭示课题,认定目标。 『板块一』
1.出示例题的主题图。 师:你从图中了解到哪些信息?要求我们解决什么问题?
2 .引出本课的学习内容。
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