《磁场 磁现象》教案 （高效课堂）2022年人教版 （新版）新人教版.docVIP

20.1 磁场 磁现象 教学目标： 1. 知道什么是磁性、磁场、磁化、磁极和磁极之间相互作用 2. 知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性。 3. 知道磁体周围存在磁场。知道可以用磁感线形象的描述磁场，知道磁感线的方向是如何规定的 4. 了解条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极以及异名磁极周围空间磁感线的分布 5. 知道地球周围存在磁场以及地磁场的南北极。 教学重点：知道什么是磁性、磁场、磁化、磁极和磁极之间相互作用 知道磁场存在，用磁感线描绘磁场的分布 教学难点：磁化 如何认识磁场的存在 教学用具：一个蹄形磁铁、两个规格相同的条形磁铁、大头针、一个小磁针、一个大铁钉、一根钢棒、一块玻璃板、16开白纸、适当的铁屑、烧杯、水； 教学过程： 设疑自探 引入新课： 〔课前将一些大头针放入盛有水的烧杯中〕提出问题：能否在不接触水的前提下将曲别针取出？ 学习了本节课的知识我们就能解决这个问题，今天我们来学习磁场和磁现象。 板书课题： 学生设疑，通过刚刚的实验和课前预习你想知道什么,请大胆的提出来。〔学生质疑，教师板书〕 问题举例： 1) 什么是磁极？磁极间的相互作用规律是什么？ 2) 如何使物体获得磁性？ 3) 如何证明磁场的存在？磁感线是如何分布的？ 4〕地磁场是怎样分布的？ 同学们提的问题都很好〔真好〕，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家