人教版七下生物生物4.6人体生命活动的调节同步练习【a卷】.docVIP

人体生命活动的调理 单元检测（ A 卷） （测试时间： 45 分钟 满分： 100 分） 一、选择题（共 15 小题，每题 4 分，共 60 分） 体育课是同学们最喜爱的课程之一，对于体育课上生命活动的调理，表达不正确 的是（ ） 同学们在体育课上能保持身体的均衡，与小脑有关 同学们听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射 C.同学们能看清远近不一样的各样场所标记，是因为瞳孔的大小能够调理D.同学们达成各样正确、优美的动作，要依赖神经和激素的协调作用 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的选项是 （） 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 外界光芒→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 夏季晴日正午，小明走进电影院观看《乐融融与灰太狼》 ，刚走进电影院时和找寻 到最前 1 排 18 号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（ ） A. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 B. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 C.瞳孔减小，晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔减小，晶状体曲度由小变大 4. 神经系统的构造和功能的基本单位是（  ） A. 崛起  B. 神经元  C. 细胞体  D. 神经中枢 5. 神经系统调理人体生理活动的最高等中枢位于（  ） A. 脑干  B. 小脑  C. 脊髓  D. 大脑皮层 有些人因为车祸，成了植