《西班牙舞曲》教案2.docxVIP

?西班牙舞曲?授课设计2 ?西班牙舞曲?授课设计2 ?西班牙舞曲?授课设计2 ?西班牙舞曲? 授课目的： 1、聆听芭蕾舞剧?天鹅湖?选曲?西班牙舞曲? ，能够区分这首乐曲的情绪、风格，并能够 随着音乐唱出这首乐曲的主题片段。 2、学习舞剧、芭蕾舞剧的相关知识，认识作曲家柴可夫斯基的一生易代表性作品。 3、能够对古典舞剧音乐产生兴趣并积极商议音乐与舞蹈的关系及睁开情况。 授课重点： 引导学生去感觉体验音乐与舞蹈的圆满结合，并认识“天鹅〞主题和“西班牙舞曲〞主题的 特点。 授课用具： 多媒体课件 音响 钢琴等 授课过程： 一、导入。 1、教师表演一段舞蹈，问：这种舞蹈属于那各种类？〔芭蕾舞〕 2、今天老师就领同学们一起走进芭蕾、走进舞剧艺术 那么，“芭蕾〞和“舞剧〞之间终究是怎样的一种关系呢？〔课件〕 3、介绍芭蕾舞的起源和睁开： 西方国家称舞剧为 “芭蕾〞〔 Ballet 〕，源于意大利文 Ballart, 即跳舞的意思， 芭蕾是 16、17 世纪时意大利和法国宫廷以民间舞蹈为基础逐渐睁开起来的。 宫廷芭蕾此后进入剧场，成为剧场芭蕾。它常常穿插在歌剧和各种戏剧中。  19 世纪，芭蕾 睁开成一种独立的艺术，  创立了足尖舞技巧， 并有一套完满的训练方法。  此后逐渐形成意大 利学派、法国学派和俄罗斯学派等不同样风格。 二、欣赏。 1、?天鹅湖?以及柴可夫斯基介绍 2、欣赏场景