教科版科学六上《杠杆类工具的研究》导学案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新教科版科学六上《杠杆类工 具的研究》导学案“ 336”教学模式科学 导学案 年级 六年级课题 第三课杠杆类工具的研究 合 作 学 习 （互 动 交 流 、 小 组 展 示 、 质 疑 探 究） 合作讨论： 我们都知道杠杆能省 些工具它们是费力的呢？为什么 主备人 赵艳梅 授课时间 2013.9.3 审签人 学 习 目 标 一、知道杠杆口」以分为省力杠杆、费力杠杆、既不 省力也不费力杠杆； 二、理解杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定 的。 自 主 学 习 （课 刖 预 习 、 填空 1、杠杆可以分为（ ）杠杆、（ ）杠 杆、（ ）杠杆；杠杆是否省力主要是由 它的三个点（ ）、（）、（）的 位置决定的；不同种类的杠杆后（ ）的 用途，在不同的条件卜需要使用（ ）的杠 杆。 2、小杆秤就是一个（ ）工具，小小秤碇 压千斤是利用了杠杆（ ）的作用。 3、小杆秤的支点是（ ），用力点是 疑难点 简记 依 （），阻力点是（）。 标 4、提纯的位置对秤的使用,提纯距离重物 自 点（即阻力点）越（ ），就能称起越 学） （）的东西；距离重物点越（ ），就 达 只能称一些（）的东西。 标 5、举例：（注：每个空至少写三个） 检 生活中省力的杠杆后（ 测 ）;费力的杠杆有 （ ）;既不省力也不费力的 杠杆后（ ）。 教 后 反 思 说说并分析以