教科版科学六上《杠杆类工具的研究》教案(一).docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新 教科版科 学六上 《杠杆类 工具的研 究》教案 ⑴ 第三课杠杆类工具的研究 重 占 八、、 难 占 八、、 学习水平 课型 新授课 课时 2课时 识 记 理 解 运 用 教学目标 1、知道杠杆口」以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也 不费力杠杆。 V V 2、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位 置决定的。 V V V 3、意识到/、同种类的杠杆有/、同的用途 ，在/、同条件下 需要使用不同类型的杠杆。 V 突破重点 难点设想 引导学生仔细观察，运用上一节课所掌握的知识（杠杆省力、费力和不省力也 不费力规律）来思考、回答与杠杆有关的问题。 教学媒体 长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘等 教学活动及主要语言 学生活动 一、趣味引入 游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔 5支；银子、一字螺丝刀、 开瓶器。 1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水； 2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒； 3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。 比一比，哪个同学完成地快,请其他同学为他们加油。 二、杠杆类工具的比较 1、刚才三位同学的表演非常精彩，首先让我们思一下，他们使用的 工具合适吗？（合适） 听讲 按要求做游戏： 比一比谁会用工具 思考，口答  2、思考一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？ 或者不省力也不费