教科版科学四上《云的观测》表格式教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019最新教科版科学四上《云的观测》表格式教案 一教学内容分析： 《云的观测》为教育科学版小学四年级上册第一单元第六课的内容。本节内 容主要是让学生知道如何用云量、云状来描述云，能够对云进行分类，并根据云的 形态来预测天气。 二教学对象分析 四年级学生好奇心强，对各种形态的云兴趣浓厚，之前对天气这一章的温度、 风和降水量有了大概的认识，但是不知道怎样来描述云，不知道云的分类，对能根 据云的形态来预示天气，颇感兴趣，求知欲强 三教学目标及重难点分析 教 学 目 标 知识与技 能 1了解云的成因 2能用晴天、多云、阴天来描述和记录对云量的观察 3能够根据云状对云进行分类，并预测天气 过程与方 法 1通过在圆内填充云量，直观感知晴天、多云、阴天云量的多 少 2观看云状图片，归纳各云状的特点 3利用晴天4层表，雷雨天气右层表对比掌握各玄状所预示的 天气 情感态度 与价值观 通过观察多种云的图片，让学生对观察云产生浓厚兴趣，热爱大 自然,体会到大自然的神奇 重 难 占 八、、 重点 根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云、阴天 根据云的高度、形状对云进行分类 根据云状来预示天气 难点 各云状的特点 根据云状预测天气 四教学策略 1通过在圆内填充云量，让学生动手动脑相结合，知道晴天、多云、阴天各种天气 云量的多少 2观看各云状图片，学生分析归纳各云状