教科版科学四上《做一个小磁铁指南针》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 2019 最新 教科 版科 学四 上 《做 一个 小磁 铁指 南 针》 教案 名称 3、《做一个小磁铁》 教学 内容 教科版小学科学 四年级 上册 第四单元 第48页至49页 设计 者 邹锡波 （官窑镇（街）大榄小学） 设 计 思 路 ①由老师表演小魔术吸引学生：开始才『根较大的铁钉放在一堆小 铁钉上,让同学们检验有没有磁性（当然是没有磁性的） ,接着老师双手 合起来（左手的手掌中藏一块磁铁,右手拿铁钉在磁铁「划）,装模作 样地念一句咒语：“ XXXXX ”，再次让学生检验，铁钉启磁性了。这 时全班同学都会想知道究竟,我就引导他们猜想,最后打开左手让他们 看,很快他们就明白了原来是大铁钉与手上的磁铁接触过 ,使铁钉带上磁 性的。这时他们都会急于试一试这个小魔术，我就指导他们也表演小魔 术。②进行“比一比，谁的大铁钉磁性强”的活动，比赛后总结出使大铁 钉磁性强的方法。③判断自己做的磁铁的南北极。先根据老师提供的材 料,小组讨论判断的方法，然后各自用自己喜欢的方法判断自己做的磁铁 的南北极。 教学 目标 1、通过自己动手做一个小磁铁的活动，认识磁化现象。 2、能够用多种办法判断自己做的小磁铁的南北极。 3、在活动中注意激发学生对探究的兴趣和创造性思维的培养。 教学 重点 让学生认识磁化的现象。 教学 难点 引导学生想办法使铁钉的磁性更强。 教学