四年级语文体会句子的含义优秀教案.docxVIP

体会句子的含义 人民教育出版社四年级下册 展开生命的画卷，复习导入新课 通过这个单元的学习，我们仿佛看到了一幅幅生命的画卷，盲女孩安静用她特殊的方式触摸春天，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界；琳达一家用自己的爱心启示我们，给他人带来幸福，这样的生命更有意义；一只绝境求生的飞蛾，一棵顽强生长的瓜苗，一声声沉稳而由规律的心跳，都展示着生命的力量，虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。这些生命的画卷，让人感动，我们在感动的时候也对文中含义深刻的句子有了新的体会，看看文中的小林、小东对这些含义深刻的句子有怎样的理解，我们一起去看看。 二、探究发现 默读我的发现，圈出他们在体会句子含义的时候运用了什么方法？ 我们在阅读的时候，也常遇到这样不容易理解的句子，小组讨论交流你们有什么好方法？提出了让大家分享一下。 集体交流总结 三、赏析句式，温习运用 1、运用方法，回味情感 〔1〕联系作者的生平：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 〔2〕联系时代背景：《为中华之崛起而读书》这时我才体会到伯父说的“中华不振〞的含义。 〔3〕联系自己的生活经历：《中彩那天》：“一个人只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财富。〞 〔4〕抓住重点词语： 《触摸春天》：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。〞 〔5〕联系上下文。 《一个中国孩子的呼声》：“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。〞 《中彩那天》：“是啊，中彩那天父亲打 的时候，是我家最富有的时刻。〞 2、赏析佳句，体会运用的方法 《夜莺的歌声》怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!〞“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。 《永生的眼睛》：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一局部。〞 《自然之道》：“我们干了一件愚不可及的蠢事。〞 《鱼游到了纸上》：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 四、诵读名言，感悟生命的意义 谈话导入，读准字音给予[jǐ yǔ] 设身处[chǔ]地 替人着[zhuó]想 理解名言，雷锋、巴金、爱因斯坦在他们眼里生命的意思就是奉献。 收集有关热爱生命的名言，共同赏析。 稳固练习，写出以下主题相关的名言。 时间：_______________________________ 生命：_______________________________ 读书：_______________________________ 五、小结