《认识时间》评课稿.docxVIP

?认识时间?评课稿 ?认识时间?评课稿 ?认识时间?评课稿 ?认识时间?评课稿 今天上午 x 老师为大家供应了一节二年级的数学商议 课，听后对本节课有以下思虑： 一、授课目的方面 我认为本节课是在一年级认识整点的基础进步行学习 的，本节课的授课重点应为： 1．结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。 2．认识时辰的含义，知道  1 小时、  1  分钟的时间。结合 详尽事例和实践活动，感觉  1 小时、  1  分钟的时间。理解  1 时=60 分 认识时间与生活的亲近联系，培养学生恪准时间、珍惜时间的优异习惯。课堂授课必定围绕以上三维目标进行张开。 二、课前导入方面 老师在课前让孩子们进行了开火车数数游戏，对于低 年级的小学生来说能够调动孩子的积极性、主动性，对集中 学生的思想很有意义。但在整堂课的学习中整 5 的数数游戏 忧如没有结合，直接借助了 5 的乘法口诀，就让学生认识了 钟面上的分钟数。 三、制作方面 老师制作了色彩娇艳的，直观、形象，这些对低年级 的学生来说，能吸引学生主动参加课堂。能够说 x 老师很好 地掌握住了小学生的心理特点和思想特点。在课下的备课上 也花了功夫，特别是相当多的 PPT都以运动轨迹表现，说明 老师在信息技术方面也具备了相当过硬的根本功，值得夸赞。 对于二年级学生来说， “时间〞作为数学知识特别抽象，掌握起来还有必然困难。在课堂