教科版科学四上《100毫升水里能溶解多少克食盐》表格式学案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新教科版科学四上《100毫升水里能溶解多少克食盐》表格式学案“121”学案设计 （科学） 第（上）册 第（2 ）单元 ~7TTTTF TT 单元名称 溶 解课时安排 共（7）课时 第（6）课时 课题名称 100 毫 升 水 里 能 溶 解 多 少 克 食 盐 教学目标 科学概念：食盐在一定量的水中溶解的量是有一定限度的 ，并不能无限量地溶 解 下 去。 过程与方法：学生能设计 ―杯水能溶解多少食盐 ”的实验，并能根据计划开展 研究，学会运用数据作出解释 教学重难 占 八、、 经历设计简单的探究实验的活动过程。 教学流程 具体操作方法 建议与修改 * 创境自学 引思人情 10分钟 引入问题 .老师桌上有盐、烧杯、水、勺子、 筷子，猜猜看，能用这些材料做什么实 验 ？ .谁愿意和老师合作？（出示一杯清 水,请一学生放一平勺盐，教师搅拌）大 家看到盐怎么样了？再往杯中放一平 勺 盐 又 会 怎 样？ .提问：如果不彳^地往这杯 200ml水 里放盐，不停地搅拌，盐会不断地溶解 吗？（板书课题：一杯水里能溶解多 少 食 盐） .由于时间的关系，我们先50ml水来 做实验。（在课题一杯后加上 50ml ） - *、 互动交流 深思激情 20分钟 研究的方法 1、一勺一勺的加，每放一勺用尺刮一 下。 2、等一勺完全溶解后再加第二勺，直 到难