XXXX班组民主管理讲课(班组建设培训) .pptxVIP

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  • 2021-09-01 发布于北京
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XXXX班组民主管理讲课(班组建设培训) .pptx

班组建设中的民主管理与务实;主要内容;一、班组建设我之理解;一、班组建设我之理解;主要内容;二.企业民主管理及重要意义 ;(一).正确认识民主管理中的“民主”;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:21:0917:21:0917:217/9/2021 5:21:09 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:21:0917:21Jul-2109-Jul-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:21:0917:21:0917:21Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2117:21:0917:21:09July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20215:21:09 下午17:21:097月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 215:21 下午7月-2117:21July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 17:21:0917:21:0909 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:21:09 下午5:21 下午17:21:097月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; (二).正确认识民主管理中的“管理”;(三).正确认识企业“民主管理”;;1.是落实党的依靠方针重要途径; 3.是促进劳资互利的重要载体 ; 小结:民主管理的重大意义;主要内容; 三.四川移动民主管理体系 (三三制);主要内容;四.班组民主管理涵义;主要内容;五.班组民主管理的实现形式; 五.班组民主管理的实现形式;五.班组民主管理的实现形式;五.班组民主管理的实现形式;班组民主管理的其他形式——范例 ;班组民主管理的其他形式——范例 关爱凝聚人 ; 关爱凝聚人:团队成员间的 “互助互爱”精神是眉山分公司关爱系统甚至“四轮驱动”体系中的一个微小环节,但却是决定员工在团队中幸福感的重要因素,它是员工价值观体现最直接的表现,直接影响着组织氛围和团队协作精神,并辐射出班组→分公司的整体凝聚力、向心力→分公司的战斗力。;班组民主管理的其他形式——范例;;;;;;2.班组台账记录种类;五.班组民主管理的实现形式 ;主要内容; ;六.班组长——领导与激励;六.班组长——领导与激励;领导的三种境界;六.班组长——领导与激励;六.班组长——领导与激励; 班组激励体系;激励形式——正、负激励结合,精神与物质激励兼搭,以精神为主;主要内

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