《北方地区和南方地区》word教案 （公开课）2020年湘教版地理 (24).docVIP

第二节 北方地区与南方地区 课题 第二节 北方地区与南方地区 课时 1 教学 目标 知识与能力： 北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 过程与方法： 培养学生的读图、用图能力。培养学生用联系的观点看问题，开展认识人地关系的思维能力。 情感、态度、价值观：培养学生的爱国主义思想。 重点 南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。 难点 南方地区和北方地区内部的差异性。 教学 准备 多媒体课件 教学 程序 教 学 过 程 备 注 ［导入新课］ 前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域， 我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内那么具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。 板书：第二节 北方地区和南方地区 ［讲授新课］ 读图5.9：北方地区与南方地区。在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭—淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？〔二、三级阶梯〕 请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？ 北方地区：高原、平原、山地。 南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。 〔在地图上说明其地形位置