《科学探究：凸透镜成像》word教案 （高效课堂）2022年教科版 (6).docVIP

科学探究：凸透镜成像(第一课时) 学习目标： 学讲过程： 1.出示各种各样的透镜：有的中间厚边缘薄，有的中间薄边缘厚，然后学生画图〔课本图4－5－3〕 2.学生观察眼镜镜片，看看近视镜片是哪一种。 3．透镜的主光轴和光心。对于光心，大致在透镜的中心处。〔补充〕 二.透镜的焦点、焦距及对光的作用 演示课本图4－5－5的实验来研究凸透镜对光的______作用。〔利用平行光源、光具盘和凸透镜演示。〕用凹透镜代替凸透镜实验，可以说明凹透镜不能使平行光线______，对光有______作用。 平行于主光轴的光线，经过凸透镜折射后会聚在一点上，这个点叫凸透镜的________,焦点到光心的距离叫________。 思考：能用凸透镜制作平行光源吗？凹透镜在生活中有什么应用？ 根据实验现象画图〔如右图所示〕。只在主光轴上下各画一条光线即可。 作光路图考前须知： (1)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线； (2)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开； (3)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线,其反向延长线相交在虚焦点上。 方法：手持凸透镜伸直前臂，由近及远观察书上的字，描述你看到的现象。 首先看到是____立的____的字；随着透镜离开字的距离的增大，___立的字变得越来越___；继续增大距离，字_____了；再增大距离，又看到了____立的_____的字，再继续增大距离，