《荷花》公开课教案.docxVIP

?荷花?公开课授课设计 ?荷花?公开课授课设计 ?荷花?公开课授课设计 ?荷花?公开课授课设计 授课目标： 1、经过对课文学习的指导，使学生认识荷花、荷叶的样子 和颜色，从中培养学生欣赏美、感觉美的能力。训练学生的 观察能力，睁开学生的想象能力，培养学生的美好情操。 2、学习生字新词，能联系上下文理解 “挨挨挤挤 〞、“饱胀 〞、 “翩翩起舞 〞等词语的意思。 3、指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。 授课重、难点： 课文描述荷花的样子的第 2、 3 自然段是重点 ;课文描述我梦想自己变成荷花的第 4 自然段是难点。第二课时 一、导入 1、读题。同学们，今天这节课我们连续学习叶圣陶爷爷写的—— 2、激情再读。 喜欢这荷花吗 ?带着喜欢之情再美美地读一读。 3、引读第 1 自然段。清晨，我到公园去玩，一进门 —— 就闻到一阵清香。我连忙 —— 往荷花池边跑去。让我们也随从着叶圣陶爷爷去荷花池边看一看吧。 二、品读 sect;2 1、翻开书，专心读一读第二自然段，想一想，你看到了什 么? 第1页/共3页 2、指名交流。【板书：叶 花】 3、我们先来看看荷叶吧。 【出示句子】 (1)自己读一读这句话，你感觉荷叶怎么样 ?从哪些词儿感觉 到的 ? (2)交流： 、大 ① 指名说。 (你是从哪儿读出来的 ?)挨挨挤挤。 ② 你来读好这个词。评：哦，这真是一片挨着一片啊。 ③ 再指名，