新教科版四年级科学上册《测量肺活量》教学课件.pptVIP

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2021-09-01 发布于陕西
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新教科版四年级科学上册《测量肺活量》教学课件.ppt

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同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心苏教版一年级上册测量肺活量教科版四年级上册聚焦深吸一口气，吹响这个哨子；一口气吹完，就要停下来。用力吸一口气，捏住鼻子，吹大气球。活动一用气球收集我们的“一口气” 讨论：我们的“一口气”一样多吗？人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫作肺活量。我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。探索如何才能测出自己的肺活量呢？点击播放测量数据 1 2 3 中间值组员1 组员2 组员3 组员4 活动二测量肺活量温馨提示：前一次测量后将测量袋中的空气排尽，才能进行下一次测量。去掉最大值和最小值，剩下中间值，记录在小组记录表上。组员名单组员1 组员2 组员3 组员4 肺活量测量数据讨论：肺活量的大小可能与什么因素有关？活动二测量肺活量肺活量测量仪器研讨结合上节课的知识，说说肺活量大对我们有什么好处？你对自己现在的肺活量满意吗？你有什么办法增加肺活量？参加体育锻炼，可以提升肺活量。避免在空气质量不佳的环境中锻炼身体，保护自己的呼吸器官。环境保护靠大家肺活量与人体健康的关系课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结苏教版一年级上册