《力与运动的关系》word教案 (公开课专用）2022年苏科版教案 (9).docVIP

课题 三、力与运动的关系 自主空间 教学目标 1、初步认识物体运动状态变化的原因。 2、建立力和运动的根本关系。 重点难点 力和运动的根本关系 教学流程 力与运动 通过对物理学史上的几位著名人士关于“力和运动关系〞的描述介绍，让学生自己发表关于“力和运动〞关系的看法。让学生认识到力和运动之间到底有什么关系而引入到活动探究上来。 知道力可以改变物体的运动状态，就是说力能使静止的物体运动，使运动的物体速度加快、减慢或改变物体的运动方向。 力和运动有着怎样的联系呢？ 有人说：有力作用在物体上，物体就运动，没有力作用在物体上物体就静止。这种说法对吗？如果物体不受力，它将会怎样呢？ 演示：如图，运动的小车遇到障碍物停止 这个实验说明什么问题？生活中还有类似的例子吗？ 小车、足球等物体由运动变为静止，这是什么原因造成的呢？如果是因为受到力的作用，这种力是什么力？ 猜测：如果运动着的物体只受阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样的变化？ 物体受力情况 运动状态 举例 不受力 静止或匀速直线运动 水平光滑冰面上滑行的冰块 受平衡力 静止或匀速直线运动 吊在天花板下静止的电灯 水平公路上匀速直线行驶的汽车 受非平衡力 运动状态改变〔加速、减速、改变运动方向〕 火车出站时加速、火车进站时减速、人造地球卫星绕地心作匀速圆周运动 【典型例题】 1．小明拉着重10N的小车在水平桌面上做匀速直线