教科版科学四上《云的观测》教案设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2019 最新教科版科学四上《云的观测》教案设计 【教学目标】 科学概念： 根据云量的多少 , 天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的 , 不同的云预 示着不同天气的来临。 过程与方法： 根据云量的多少 , 天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。 情感、态度、价值观： 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣 , 在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。 【教学重点】 根据云量的多少 , 天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分 类。 【教学难点】 根据云量的多少 , 天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云 分类。 【教学准备】 分组材料：不同形状的云的图片 , 直径约 30cm 的圆片 , 白纸 【教学过程】 一、描述云 出示“云”字。问：关于云 , 你能想到什么？用网状图记录学生想法。 二、探究内容： （一）观察云 问：在天气日历中 , 我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。 那么 , 这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？ 师介绍方法：出示圆片 , 把天空当成一个圆 , 平均分成 4 份 , 把看到的云量填充到这个圆 里 , 按照云在天空中所占的多少进行区分。 室外观察 , 明确任务：（ 1）观察天空中的云量（ 2 ）云的高度和云的形状（ 3 ）在观察 云的过程中 , 会