教科版科学四上《保护我们的听力》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2019 最新教科版科学四上《保护我们的听力》教案 【教学目标】 科学概念： 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害 , 保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高 或过强的声音并控制噪声 过程与方法： 通过阅读保护听力的资料 , 了解我们的听力经常受到哪些伤害 , 知道保护听力的做法。 情感、态度、价值观： 认识到保护听力的重要性 , 养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。 【教学重点】 认识到保护听力的重要性 【教学难点】 知道各种控制噪音的方法 【教学准备】 录音准备（噪音和轻音乐）、发音罐、报纸、毛巾、棉花等 【教学过程】 一、引入 耳朵是我们的听觉器官 , 需要精心呵护 , 那么我们该怎样避免我们的听力受到伤害呢？ 出示课题：保护我们的听力 二、远离噪声 听两段录音：课间 10 分钟吵杂的声音和一段优美的轻音乐 , 听了之后你有什么感 受？ 小组讨论：生活中有哪些声音属于噪音？噪音给你带来怎样的感受？ 三、如何控制噪音呢？ 过高过强的声音都会影响我们的听力 , 那么如何控制噪音呢？ 小组讨论。 分组活动：做一个发声罐 , 使发声罐发出声音。 能利用桌上的材料（报纸、毛巾、棉花等）能想办法使发声罐的声音变轻呢？ 我们的生活中有哪些减少噪音的方法？小组讨论 我们的生活中 , 哪些场合需要我们控制音量？为什么？ 四、课后延伸 1