(幼教体育教案)毛毛虫爬呀爬.pdfVIP

毛毛虫爬呀爬 幼教体育教案 设计说明 : 手膝着地爬行是最基本的爬行动作 ,也是中班孩子最易掌握和利用的爬行方 法。本次活动在孩子会 手膝着地爬“ ”的基础上设计两人一起合作爬 ,通过角色扮 演和情境导入 ,掌握 “一起爬 ”的动作技能 ,并在游戏中进行两人一组共同携带一种 物体爬 ,在练习手膝着地爬的过程中使孩子有初步的合作意识。 活动目标 : 1.学习和同伴 速度相同、身体靠拢“ ”一起爬。 2.在游戏中 ,初步尝试两人一组共同携带一种物体手膝着地爬 ,学习两人一起 配合共同完成任务。 3.有初步的合作意识 ,体验合作游戏带来的快乐。 活动准备 : 1.热身、放松音乐。 2.各种卡纸水果若干、大垫子 6 个、椅子 6 把 (6 种颜色毛毛虫贴上面 )、环 保袋 6 个。 3.毛毛虫胸饰 13 个(6 种颜色 )。 活动过程 : 一、情景导入 ,活动身体。 情境导入 ,教师与幼儿一起活动身体。 ——师 :小毛毛虫们早上好 !天气变冷了 ,妈妈给你们准备了六间房子 ,我们以 后可以在屋子里吃东西、睡觉、取暖。可是现在这些屋子里什么都没有 ,妈妈要 带你们去找好吃的果子放进我们的屋子里 ,还要去找暖和的垫子放在我们的屋子 里 ,好吗 ?去之前我们先来一起跳毛毛虫操吧 ! 二、找到和自己颜色匹配的房子 ,发现和自己颜色一样的好朋友。 1. 自由爬 ,参观 6 间屋子。 ——师 :现在请你爬呀爬去参观妈妈给你们准备的 6 间房子吧 ! 2.找到和自己颜色匹配的房子 ,发现和自己颜色一样的好朋友。 ——师 :六个房子都一样吗 ?你知道你要住在哪间房子里吗 ?快爬到自己的房 子前吧 ! ——师 :这是谁呀 ?你的房子里还有一个和你颜色一样的好朋友呢 !快抱一抱 好朋友。接下来的游戏 ,你都要和好朋友一起完成 ,能做到吗 ? 三、探索两人共同携带一种 “一起爬 ”。 1.练习和好朋友 速度相同一起爬“ ”。 (1) 自由尝试 “一起爬 ”。 ——师 :好朋友就是要一起做游戏、一起分享好吃的 ,我们小毛毛虫们还要和 好朋友一起爬。谁会和好朋友一起爬 ? —— 自由尝试。 (2)小组示范。 ——师 :妈妈觉得这对好朋友一起爬得最像好朋友 ,我们来看看他们是怎样爬 的。 ——小结 : 一起爬“ ”是 “爬的时候用眼睛看看好朋友 ,我不爬的很快 ,你不爬的 很慢 ,爬得一样快 ”。 (3)两人小组练习 “速度相同一起爬 ”。 2.两人小组共同携带一只袋子 速度相同一起爬“ ”。 游戏 :两只毛毛虫一起运果子。 ——师 :孩子们 ,学会 “一起爬 ”也是一种本领。现在妈妈要请你和好朋友把刚 才学习的本领用起来 ,一起带着这个袋子去前面的树林里摘果子 ,两个人一起摘果 子放进你们的袋子里然后一起爬回来。 (教两人携带一只袋子的办法