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1.2 走向成熟
教学目标：
知识目标：
1． 知道人的发育所要经历的几个时期。
2． 知道青春期发育的特点。
过程与方法：
1． 通过多录象的播放，使得学生了解什么是月经和遗精。并且了解青春期卫生保
健的重要性。
2． 学生观察图片和结合自身的发育特点来说出青春期的特点。
态度情感和价值：
1．学生初步树立正确的性道德观，并认识到科学的性知识和正确的性道德观对身
心健康的深远意义。
2．通过本节课的学习，培养自己健康度过青春期的能力
重点难点：
重点 ：青春期发育的特点。
难点 ：了解青春期的身心变化，加强卫生保健
学情分析：
对学生在青春期出现的一些疑惑不解的、 羞于启齿的问题教师应给与科学的解释和正确
的引导，帮助学生健康地度过青春期。
教学方法 ：观察、讨论、谈话
教学准备：
1． 课前让学生做有关青春期的问卷调查
2． 准备好图片和青春期的录象片。
3． 和青春期有关的教育片
教学过程设计：
学习内容 学生活动 教师活动
思考、交流
你和你的同学们都在
步入青春期， 这是你重 先看人体的生长曲线图， 学生总结 创设情景、提出探究的问题
要的发育时期。 你准备 哪二时期人生长的最快？
怎样渡过呢？ ： 观察课本上的 2 幅图片，
一、青春期的身体的变 讨论：看录象。组间交流 提出观察的要求，培养学生
化 的观察能力
观察、分析课本上的图片
遗精和月经 思考：应该怎样处理？
二、青春期的心理变化
及其卫生 观看录像、树立正确的观点 进行适当的引导和教育
青春期是你一生中最美妙、最活跃 举例说明
又最困惑的时期。有人说：“青春
分析讨论： 期是花团锦簇的沼泽地”。请你与
同学讨论交流：“你准备如何让自 播放录像，进行青春期的教
己的青春期更加健康美好？ 育
地归纳和整理、理清思路
引导、学法指导
课上完成
小结归纳： 培养归纳的能力
作业：
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