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- 2021-09-03 发布于四川
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|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
蹦蹦兔班( 1) 一,走线
活动目的:
1,增强身体的平稳力,掌握力;
2,培育幼儿能随音乐节奏,寂静地进入课堂;
活动预备: 1,几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相等的脚丫;
活动过程:
1,让幼儿分别站于线圈上,听令做相应的动作;如: 手搭肩,叉腰,抱头,手打公平;
2,听音乐,脚跟对脚尖,走线;
二,拍手唱名:社会才能目的活动:
1,增强社交才能,与自我意识;
2,增强语言才能,促进中指,食指的敏捷性;活动预备:电子琴一台,唱名乐谱一份;
活动过程:
1,让幼儿取地毯,坐在脚丫位置;
2,老师问好,并介绍自己;
3,听音乐轮番唱每个
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