如何确定研究课题 课件- 高一综合实践.pptVIP

《研究性学习》 提出一个问题比解决一个问题更重要 ----爱因斯坦 发明千千万，起点只一问----陶行知 1、从日常生活、生产中发现问题 自然体验类（栽培、饲养、观察、实验、野炊） 社会活动类（服务、交流、交通安全、劳动） 文化活动体验类（鉴赏、制作、主题教育、创作） 自我关注类（身体、心理、情绪、体验、学习、交往） 一、问题从哪里来？ 2、在学科学习中发现问题 李白与杜甫的诗歌异同研究 数学的某种运算方法是否可以改变？ 物理某定律在哪些方面有实用价值？ 英语语法怎样学习比较简单？ 应用某种观点来分析某种社会现象 汶川地震带来哪些地层变化？ 3、关注热点和焦点问题 开发区考察、消防实践、通用技术实习等。在实践体验中发现问题、形成活动主题。 4、在关注媒体和网络信息中发现问题 收看新闻报道，能捕捉社会热点和焦点 奥运会、残奥会、新能源、石油、股票、互联网+…… 5、在与他人的交流、讨论中发现问题 活动一：提出问题 每个人分别提出三个问题；并写在导学案上。 思考： 是不是所有的问题都能作为我们的研究课题？ 二、课题选题常见的问题 （1）课题过大、过难（研究恐怖组织与其社会关系、夹竹桃树的毒性研究、中国足球素质研究、我国经济发展研究、关于乞丐的社会问题） （2）违反法规、违背科学，没有社会价值（自行车看书架的设计） （3）课题涉及的研究内容抽象、空泛。（湖湘饮食文化研究、关于我校高中生道德水平的调查、什么样的教育是素质教育？ ） (4)凭主观臆断选题，不考虑课题研究的可行性（湘江防洪大堤的规划与建设研究） 由“问题”转化为“课题” 1.哪种电脑键盘设计对使用者最方便舒适？ 2.大多数人走路是先出左脚还是先出右脚？ 3父母对孩子的关心和爱护能促进孩子的健康成长吗？ 三、由问题转化为课题 ——价值性 ——科学性 1.体育彩票中奖规律研究 2.怎样开发万能解密软件破译银行计算机密码？ 3.超市中的数学问题研究 4.“水变油”发明设计研究 5.“轻功”的水上行走研究 水上行走器的设计 ——创新性 1.云是如何形成的？ 2.超市销售额与微笑服务有无关系？ 3.怎样改进红绿灯的设计让色盲的人更安全？ 关于草牧民游牧生活的研究 关于黄河水质问题的研究 关于《红楼梦》的研究 贾宝玉是一个怎样的叛逆形象 ——可行性 1、价值性 2、科学性 3、创新性 4、可行性 选题的原则 四、如何提炼课题？ 1.使课题切入口小 海峡两岸关系研究—社区民众对海峡两岸关系愿望调查 中国足球素质研究—校足球队训练存在问题调查及建议 WTO对我国农业的影响—加入WTO对我地农药生产影响抽样调查 我国经济发展研究— 本地某产业发展的调查