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第二单元 课题 4 《气候的基本特征》
一、学习目标 :
1、重点：结合“冬季风”和“夏季风”示意图，说出冬季风和夏季风的源地、主要风向和气流
特征，并分析季风对我国气温和降水的影响（既对气候的影响） 。
2、结合“季风区和非季风区的大致界线，并结合地势特征分析季风区面积广大的原因。
3、读图掌握我国主要气候类型及其分布，并初步分析气候复杂多样的原因。
二、预习案：
季风气候显著
阅读教材 P36-37 文字和图 2.12 “中国冬、夏季风示意” 、图 2.13 “中国季风与非季风区” 。
1. 比较我国冬、夏季风的差异，完成下表。
项目
来自海洋还是陆地 风向 冷暖、干湿状况 影响范围大小
名称
冬季风
夏季风
2. 季风区与非季风区
（1）划分依据：受 影响是否明显；你家乡是 。
（2 ）分界线：习惯上以 A： B ： C ：贺兰山 D ：巴
颜喀拉山 E ： 一线为界。
大陆性气候显著
阅读教材 P38 文字和图 2.14 “齐齐哈尔、巴黎、北京和纽约气温、降水量统计” 。
1. 分别比较齐齐哈尔与巴黎、北京与纽约的气温年较差大小
2. 分别比较齐齐哈尔以巴黎、北京与纽约的降水量季节变化的差异。
3. 四个城市中哪两个城市气候的大陆性较强？
4. 由四个城市可知：我国的气候与其他国家相比，具有的 气候显著特点。
气候类型复杂多样
阅读教材 P39 文字和图 2.15 中国气候类型图。
1
1. 从图中查看你的家乡所在的气候类型。
2. 用直线连接 AB.AC，观察它们依次穿越了哪些气候区。
三、探究案：
1. 读我国东部雨带推移示意图，并阅读教材 P38-39 的图文资料，思考回答问题。
（1）我国东部地区的降水主要是由
带来的，其降水类型叫 。
（2 ）读图可知，在正常情况下，我国东部地
区的雨带一年中都有规律地来回推移：
A.4-5 月份，雨带进入大陆，开始影响
我国的 地区，开始进图雨季，
河流汛期开始。
B. 六月中旬，夏季风活跃，雨带随之移
到 地区，形成长达一个月之久
的阴雨连绵的梅雨天气。
C. 七月中旬，夏季风北进到淮河以北， 中国东南部雨带推移示意
雨带也北移到 地区。 8 月以后，北方地区雨季结束。
D. 九月开始冬季风增强南下，夏季风开始南撤，雨带随之南移，十月份，夏季风在大路上
消失，雨季随之结束。
（3 ）夏季风的势力强弱 不一，结合地图和相关资料探讨分析： 夏季风登陆时， 势力过强或过弱，
对我国南方和北方会产生什么现象？
2. 我国气 候类型的复杂多样性的原因？
2
四、巩固案：
1. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ”“春风”是指 （ ）
A. 偏北风 B. 偏东风 C. 夏季风 D. 冬季风
2. 海南岛的气候类型是 （ ）
A. 亚热带季风气候 B. 温带季风气候
C. 热带季风气候 D. 温带大陆性气候
3. 下面不是我国气候基本特征的是 （ ）
A. 季风气候显著 B. 大陆性气候显著
C. 海洋性气候显著 D. 气候
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