功能材料 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 功能材料 一、课程说明 课程编号：030315Z10 课程名称：功能材料/ Functional Materials 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：大学物理、结晶学与岩相学、无机材料科学基础、无机材料物理性能 适用专业：无机非金属材料工程 教材、教学参考书： （1）殷景华等，功能材料概论，哈尔滨工业大学出版社，2009 （2），无机功能材料，化学工业出版社，2007 （3）邓少生等，功能材料概论，化学工业出版社，2012 二、课程设置的目的意义 材料是现代科技发展的基础，功能性制备技术和应用是现代新材料的主要研究内容。功能材料是为满足高新技术领域的应用要求而发展起来的、具有特殊功能和结构的新材料。本课程是为无机非金属材料工程专业设立的拓展知识体系的专业选修课，课程的设置目的是让学生通过学习这门课程，了解功能材料的现状与类别，理解功能材料的结构特点和性能特征及其性能影响机制，掌握功能材料制备的共性技术和应用要求，了解加工过程的主要设备及各因素对功能材料性能的影响，明确一些得到普遍应用的高性能功能材料的发展方向；拓宽学生的知识面，为学生今后从事新材料的研究和开发奠定基础。 三、课程的基本要求 知识要求：掌握材料功能与结构的关系与表征，掌握功能陶瓷、光催化材料、光学材料、半导体材料、磁性材料、铁电与压电材料的基本特性和制备方法，以及各种功能材料的基础知识和专业知识；了解无机功能材料领域的主要理论、代表性材料及其制备工艺和技术，了解功能材料发展方向，形成结构-功能-应用的基本无机功能材料知识结构。 能力要求：掌握了材料结构与性能之间的联系，了解了工艺过程的控制和应用，能运用现代手段预测和设计材料的性能；用材料结构的表征方法和材料性能的研究方法进行功能材料制备、应用的分析，培养解决工程问题的能力；掌握最基本的功能材料设计理念，针对具体问题提出有效解决方案，培养新材料开发能力。 素质要求：可准确表达功能材料所涉及的各项学习内容与研究方法；能准确运用相关专业知识就功能材料专业问题进行沟通；建立起组分-结构-性能-应用的功能材料研究理念。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 功能材料概述 功能材料的分类、历史、发展 2 2 0 功能材料的性能与应用 结构及其 表征 用实例、数据结合现状和发展讲解功能材料的重要意义和研究内容。 第2章 功能陶瓷与 玻璃 电介质陶瓷、铁电陶瓷、导电陶瓷、磁性陶瓷、透明陶瓷、敏感陶瓷、各类功能玻璃 6 6 0 制备工艺、性能检测；组成、结构与性能的关系 多晶物理性能、晶界与气孔的影响 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第3章 光催化材料 光催化机理与过程；光催化在能源和环境中的应用；光催化半导体类型及其制备 4 4 0 制备与表征、污染物治理 光催化机理 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第4章 光学 材料 光与物质的交互作用、发光材料、激光材料、光导纤维；光子晶体、红外材料 2 2 0 光学原理、各类光学材料 全反射原理、光致发光现象 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第5章 半导体材料 半导体基本理论、元素半导体、化合物半导体、太阳能电池 4 4 0 硅和锗、化合物半导体、非晶半导体 半导体理论与太阳能电池原理 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第6章 磁性 材料 磁性材料发展与前沿、磁性材料分类与应用 2 2 0 软磁材料、硬磁材料、磁记录材料 磁畴与磁滞回线 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第7章 吸附 材料 吸附机理、吸附材料分类、新型无机吸附材料 4 4 0 原理、制备、应用 吸附机理与过程 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 第8章 电池 材料 电化学原理、电池组成与性能、锂电材料、钠电材料 4 4 0 电化学基础、负极 材料 电池工作原理、材料制备 以介绍性讲授为主，突出重点和难点；结合课堂讨论同步进行。 专题报告与 答辩 交互式课堂交流 4 4 0 各学生就某一种功能材料进行PPT汇报，全体同学参与报告 过程。 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 考核方式包括课程考勤、专题报告、课程论文。 课程考勤满分为100分，随机点名5-10次，缺席一次，扣除相应比例的出勤分。专题报告满分为100分，由所有同学平均分成若干小组进行PPT汇报与答辩。报告集中于某一类