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“幼、少儿表演的基本技巧”教案 授课教师 科 目 表演 课 题 幼、少儿表演的基本技巧 教学内容 语言的基础训练，表演素质各元素的基础训练 授课类型 新授课 教学目标 ①通过语言的基础训练，让幼、少儿初步掌握正确的呼吸要领，了 解台词训练的基本方法。 ②通过表演素质各元素的基础训练，诱发孩子们的表演天性，增 强孩子们对表演的兴趣，并了解训练演员专业素质各元素的基 本训练方法。 教学方法 讲授法 示范法 计划课时 2 课时 教学过程 一、语言的基础训练 ⒈脸部放松练习(2分钟) 目的：放松脸部肌肉，达到更好的发音要求。 ⒉气息练习（7 分钟） ⑴内容： 两脚分开与肩同宽，挺胸收腹，两眼目视前方，面带微 笑，双手叉腰，用鼻子慢慢地自然呼吸，然后慢慢地、 均匀地、有控制地呼出。（慢吸慢呼和慢吸快呼） 要点： 吸气要深，但不宜过饱，双肩放松，后腰挺立，主要是 增强控制力。 目的：让小朋友们体会感觉正确的呼吸要领，增强气息的控制 力，懂得发音时要有气息的支持，要节约用气。 ⑵内容： 从一数到十，反复数次，直到一口气用完。 目的：锻炼对气息的控制能力 ⒊声调吐字练习（3 分钟） 内容： 中国伟大 山河美丽 要点： 每个字都要拼着说 目的：锻炼吐字归音 ⒋开声练习（5 分钟） 内容： ①嘿 ②从一数到十，声音由弱到强 1 要点： 尽量使声音传得更远，注意发声部位不是嗓子，而是共 鸣腔，需要丹田气的支持。 目的：锻炼声音的穿透力和爆发力 ⒌ 口齿训练（8分钟） 内容： 绕口令“可可喝水” “可可口渴要水喝哥哥喝水口不渴 可可要喝哥哥的 水 哥哥水给可可喝 可可喝水解了渴 谢谢哥哥给水 喝”练习（熟练后可随着老师打的节奏进行练习） 要点： 注意轻音的发音 目的：训练口齿的能力 ⒍诗歌“老鼠吓猫”练习(8分钟) 内容： 老鼠戴顶人帽帽，大摇大摆去吓猫 。 不料露出长尾巴，猫儿假装没看着 。 眯着眼睛一张嘴，老鼠在猫嘴里叫 。 “哎哟哟”不得了，猫崽也敢把人咬 二、 表演素质各元素的训练 ⒈形体表现力的基本训练（6分钟） ⑴内容： 身体各部位的活动练习（头、肩、腰、手脚） 目的：训练小朋友们身体各部分更加灵活，更能听从指挥并 具有可塑性。 ⑵内容：小朋友们站成一个圈，发出口令后先按正常速度行走， 然后改变行走时的姿态，可松胯、半蹲和抱膝行走等 等。然后打节奏指挥小朋友们加快和放慢速度行走。 （过渡到慢镜头练习） ⒉松弛、控制与模仿训练 ①慢镜头练习（5分钟） 内容： 让小朋友们随着老师打的节奏把行走速度放慢，但仍 是匀速行走，然后做跑步动作的慢镜头练习。 要点： 始终让小朋友们控制自己的形体保持匀速 目的