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人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案
人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案
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人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案
编写人
教课目的
教课重难点
知识链接
自主预习
《四时田园杂兴》导教案
邵丽娟 课时 一课时 改正栏
⒈会写会认本课生字。
⒉有感情地朗诵、背诵三首古诗词,并能默写。
3.领会诗词的内容,领会诗人的思想感情。
4.培育阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动累积的好
习惯。
指引学生经过朗诵诗词,充足睁开想象,在脑筋中形成图画,并能用自己的语言,把脑筋中形成的图画描绘出来。在此基础上领会诗人的感情。
一.字词我能行:
会写课后生字,并能默写本首诗。
二.课文会研究
(1)我读懂了诗歌,在这首诗歌里,我看到了一幅 图。
( 2)在这幅图画中,我看到大人们有的 ,有的
,有的 。
( 3)在这幅图中,我看到儿童子 。
学生共学
教师导学
一、导入新课
在《农村四月》里,我们看到了农村人们
的繁忙,而且我们自己也想象了,也写下
了人们的繁忙。 今日我们再来学一首新的
诗歌,看看诗人范成大是怎样描绘人们的
讲堂共学
繁忙的。《四时田园杂兴》(板书课题)
一、字词累积
字词检查
二、预习检查
读准诗歌
字词
三、诗歌赏析
1、自学本诗
二、小组合作
上节课我们学过了 《农村四月》 ,这首诗,
小组议论
小组报告
诗歌重组
二、拓展延长
柳花深巷午鸡声,
桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事,
满窗晴天看蚕生。
联合图片,学生试写:
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落 无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞 。
红色部分隐去, 让学生呢个自己填写。
提示,要押韵。
教课反省
我们能不可以试着自己剖析?联合预习题,
找出诗歌所描绘的光景,用自己的话,把
它描述出来。
2、小练笔
试着把这首七言诗,每一句去掉两个字,
换成五言诗。
四、拓展延长
我们课文中所选的,不过此中一首,这组
诗有 60 首呢。我们先看两外一首,再结
合图片和老师的提示,自己试着做一首。
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