人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案.docVIP

人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案 人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案 PAGE / NUMPAGES 人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案 编写人 教课目的 教课重难点 知识链接 自主预习  《四时田园杂兴》导教案 邵丽娟 课时 一课时 改正栏 ⒈会写会认本课生字。 ⒉有感情地朗诵、背诵三首古诗词,并能默写。 3.领会诗词的内容,领会诗人的思想感情。 4.培育阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动累积的好 习惯。 指引学生经过朗诵诗词,充足睁开想象,在脑筋中形成图画,并能用自己的语言,把脑筋中形成的图画描绘出来。在此基础上领会诗人的感情。 一.字词我能行: 会写课后生字,并能默写本首诗。 二.课文会研究 (1)我读懂了诗歌,在这首诗歌里,我看到了一幅 图。 ( 2)在这幅图画中,我看到大人们有的 ,有的 ,有的 。 ( 3)在这幅图中,我看到儿童子 。 学生共学 教师导学 一、导入新课 在《农村四月》里,我们看到了农村人们 的繁忙,而且我们自己也想象了,也写下 了人们的繁忙。 今日我们再来学一首新的 诗歌,看看诗人范成大是怎样描绘人们的 讲堂共学 繁忙的。《四时田园杂兴》(板书课题) 一、字词累积 字词检查 二、预习检查 读准诗歌 字词 三、诗歌赏析 1、自学本诗 二、小组合作 上节课我们学过了 《农村四月》 ,这首诗, 小组议论 小组报告 诗歌重组 二、拓展延长 柳花深巷午鸡声, 桑叶尖新绿未成。 坐睡觉来无一事, 满窗晴天看蚕生。 联合图片,学生试写: 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落 无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞 。 红色部分隐去, 让学生呢个自己填写。 提示,要押韵。 教课反省  我们能不可以试着自己剖析?联合预习题, 找出诗歌所描绘的光景,用自己的话,把 它描述出来。 2、小练笔 试着把这首七言诗,每一句去掉两个字, 换成五言诗。 四、拓展延长 我们课文中所选的,不过此中一首,这组 诗有 60 首呢。我们先看两外一首,再结 合图片和老师的提示,自己试着做一首。

文档评论(0)

150****6340 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档