《中学教育知识与能力》辨析题及简答题.pdfVIP

一、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1. 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 【参考答案】错误。政治制度决定着社会成员的受教育权利；在一个国家什么样的 人接受什么样的教育，基本上是由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。 2. 知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。 【参考答案】正确。要确保思维的流畅性、灵活性和独创性，知识经验是必不可少 的。知识经验是思维的原料，从这个意义上来讲，知识经验越多，创造性思维产生 的可能性就越大。 3. 新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。 【参考答案】错误。新课程虽然强调突出学生的主体地位，但同时也注重教师的指 导作用。 4. 美育就是指艺术教育 【参考答案】错误。美育也称审美教育或美感教育，是培养学生认识美、爱好美和 创造美的能力的教育。关育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来 进行，通过艺术进行的美育就是艺术教育。由此可见，艺术教育只是美育的一部 分 。 5. 德语普遍存在于一切教学之中。 【参考答案】正确。德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的 道德教学包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教育包括思想教育外的其他各 科教学、活动课程和课外活动等一些教学形式。所以，德育普遍存在于一切教学之 中。 三、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适应性。 【参考答案】错误。认知策略有很多种，每一种策略都有其适用的特定条件。在学 习的不同阶段、对不同的学习内容及其不同类型的学习者，各种认知策略的适用性 不尽相同。 2.定势对问题解决总是起积极作用。 【参考答案】错误。定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。如解决一 般问题 时，定势可能会起促进作用；而对特殊问题，定势很可能起阻碍作用。 3. 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 【考查要点】本题考查的知识点是“操作技能的学习”，这部分知识需要考生理 解。 【参考答案】正确。操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟 练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行， 否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率 4.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。 【参考答案】错误。激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如 其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点 . 人在激情的支配上，常能调 动身心的巨大潜力认识和自信能力不会减弱，不会总做错事情。 5. 技能就是程序性知识 。 【参考答案】错误。技能是一种活动方式，区别于知识。程序性知识虽与活动动作 的执行密切相关，但它仍只是一类专门叙述活动规则和方法的知识。 四、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1 人的全面发展是指人是智力，体力和道德的平均发展。 【参考答案】错误。全面发展并非平均发展。全面发展是指人的劳动能力即智力和 体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展。 2 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 【参考答案】错误。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣 好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。 3 目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。 【参考答案】错误。目前我国义务教育包括小学和初中阶段的教育。而基础教育则 包括幼儿园、小学和普通中学 (初中、高中 ) 的教育。 4 心智技能不必通过外部言语表现出来。 【参考答案】正确。心智技能具有内隐性和简缩性。心智技能是借助内部言语进行 的，不必像操作技能那样把每一个动作实际