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信息技术《小蘑菇》教学设计 教学目标： 知识目标： 1.初步掌握铅笔、橡皮、填充工具的使用方法。 2.了解画图程序中的前景色和背景色，并能进行相应的设置 和应用。 3.会保存图画文件。 能力目标： 通过学生动手操作，培养学生的创新能力和动手操作能力。 情感目标： 培养学生的信息素养，增加学生对信息技术的兴趣，感受信 息技术给生活带来的美。 行为习惯养成训练点： 培养学生良好的课堂行为习惯和正确、规范的上机操作习 惯。 教学重点: 1.画图程序中铅笔、橡皮、填充工具的使用方法。 2.认识前景色、背景色，并能对其设置和运用。 教学难点： 前景色和背景色的认识和设置，图画的布局和色调的搭配。 教学用时： 1课时。 教学方法：直观演示发、讨论法、练习法。 教学过程: 一、课前导入 同学们，上一节课我们已经认识了画图软件，这一节课，我 们就把手中的鼠标动起来，画出我们心中美丽的蓝图。 二、讲解新知 1.同学们自学课本“跟我来”中的内容，并试着动手去画一 个小蘑菇。如有不懂得地方，先进行标记，在老师示范操作 中进行重点学习。 2.教师示范 （1）画背景。（从画图一开始就培养学生的大局观，对画图 的布局有一个很好的掌控。） （2）画小蘑菇。 认识前景色和背景色，进行前景色和背景色的颜色设置。 设置好颜色，选择铅笔工具画出小蘑菇的外轮廓。 设置好颜色，选择填充工具为小蘑菇填充颜色。 （填充颜色 时，注意提醒学生，填充工具只能把设置好的颜色填充在某 一个封闭的区域内。） 选择橡皮工具给蘑菇的伞盖加上漂亮的斑点。 （橡皮工具会 擦出背景色。） （3）保存作品。 3.学生上机练习，完成后并进行自由创作。 教师巡视、指导。 三、展示学生作品，并进行点评。 四、小结